<h3> 幼小衔接，是幼儿园教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于：一是让幼儿非常自然、顺利的适应小学的学习生活;二是通过衔接工作对幼儿加深了解做出更为正确的评价。</h3> <h3> 本周五我校幼教组进行了"幼小衔接"专题教研活动，制定幼小衔接具体计划，做到提前介入，实现幼小衔接顺利过渡。</h3> <h3> 如何做好小衔接呢？</h3><h3> 一 、培养幼儿自觉遵守常规，形成良好的生活、学习习惯等。<br></h3><h3> 二、 从各方面提高幼儿的能力真正做到幼小衔接。 </h3><h3> 1、时间上的互相靠拢</h3><h3> 2、学习习惯和常规要求上互相衔接 </h3><h3> 3、 生活能力上的重点培养</h3> <h3> 发展幼儿的语言能力，是为入小学打好基础的重要衔接工作。可组织幼儿对一些儿童文学作品听、看、引导幼儿学习新的语言、词汇，再通过看图说话、情景表演、童话剧等表演出来，使幼儿得到更多锻练语言的机会。</h3><h3> </h3><h3> 在日常生活中，经常开展一些丰富多彩的语言游戏活动，使幼儿获得运用语言表达自己思想的最佳机会。</h3><h3></h3> <h3> 培养幼儿的时间观念也非常重要，让他们懂得什么时间该做什么事，并一定要做好。什么时间不该做什么事，并控制自己的愿望和行为。</h3><h3><br></h3> <h3> 总之，做好幼儿入学前的各种准备是非常重要和必要的，大家齐心协力，互帮互助。相信通过我们老师的共同努力，一定会帮助每位宝贝顺利成为一个轻松快乐的小学生。</h3> <h3><font color="#808080">图/文:王漫漫</font></h3><h3><font color="#808080">编 辑:王漫漫</font></h3><h3><font color="#808080">审 核:办公室</font></h3>