秋景共校园一色,展评与研修齐飞(信息技术优质课总评综述)

蒋巨澜

<h3>  2019年11月21日,经过前期近一个月的乡(校)级选拔与推荐,由教研室和电教馆共同举行的修武县中小学信息技术优质课观摩展评第二阶段——总评,在第二实验小学(上午)和实验中学(下午)分别举行了小学及中学的集中展评活动,其中小学有20名教师参赛,中学有10名教师参赛。<br>  为期一天的集中展评活动全程由电教馆杜二妮老师主持,参与此次活动的除了各单位教研员和参赛教师外,还有创客编程工作室全体成员。</h3> <h3>  本着“客观公正,公平公开”的评分原则,活动评委及计分计时人员共由8人组成,他们是来自教师进修学校的贺子领老师、修武县第一中学的杨树青、王艳老师、郇封一中的张海江老师、第二实验中学的郭根成老师、实验小学的程利东老师、五里源小学的常小创老师和第三实验小学的张君老师。</h3> <h3> <br> 小学篇<br><br>  小学展评内容主要围绕六年级Scratch编程教学展开,来自全县多个单位的14名教师对此进行了精彩的分享和展示,他们分别是:<br>1. 郇封镇万箱铺小学薛倩倩:第二课《小猫动起来》</h3> <h3>  她的导入结合小学生耳熟能详的打地鼠游戏进行激趣导入,充分调动学生的学习积极性,并且善于启发诱导学生一步步完成操作。<br>2. 周庄镇李村小学李自瑾:第十四课《哈哈镜》</h3> <h3>  李老师结合生活中哈哈镜的人脸变形效果,围绕设计理念、程序指令等进行了详细地讲解,易于学生理解并操作。<br>3.郇封镇小文案小学薛继东:第三课《猫咪小画家》</h3> <h3>  薛老师具有高超的PPT编辑能力,能够直接链接启动Scratch编程作品进行有效讲解和示范,令人眼前一亮。<br>4.郇封镇官司小学薛俊鹏:第二课《小猫动起来之滑雪真快乐》</h3> <h3>  该老师直接打开源码编辑器进行动画操作的示范讲解,整个过程尽管略显紧促,但能看出该老师是具备扎实的编程教学素养。<br>5. 第二实验小学陈珊珊:第二课《小猫动起来》</h3> <h3>  该课最大的亮点是教学任务层次清楚,线条流畅,并且非常善于利用信息化手段进行课堂评价,如阅卷评分、电子计分等,将教学与评价有机融为一体,充分彰显了信息技术课堂魅力。<br>6. 周庄镇周庄小学李海强:第二课《小猫动起来》</h3> <h3>  该课李老师进行了充分的准备,教学环节完整,教学效果良好。<br>7. 实验小学马长明:第六课《自动控制的程序》</h3> <h3>  该课马老师重点围绕“变量”的设置与应用展开,如“2的乘法口决“,进而通过展示前课学生的多个编程作品,对比分析,查漏补缺,课程设计地非常饱满,教学线条非常突出。<br>8. 城关镇城东小学李爱军:第四课《高效的循环指令》</h3> <h3>  该课讲解非常细腻,抓住循环指令的特点进行有效讲解与示范操作,并完成&quot;蒲公英”的编程练习。<br>9.七贤镇赤庄小学王艳玲:第九课《欢乐动物王国》</h3> <h3>  王老师具有丰富的讲课经验,设计的导入环节“奖状”非常引人入胜,容易激起学生的学习兴趣和欲望。她通过角色、声音等程序设计需要注重的要点入手,引导学生一步步完成操作练习,并且用鲜艳的卡纸贴代替板书,效果非常好。<br>10. 王屯乡付屯小学冯运涛:第四课《高效的循环指令》</h3> <h3>  该课通过一幅精美图案的编程指令入手,引出循环指令的操作,并结合循环指令的不同应用条件进行生活化讲解,便于学生理解并应用,并且善于在教学中进行不同学科知识的渗透和讲解,易于学生编程能力的全面提升。<br>11. 郇封镇后雁门小学张小佩:第三课《猫咪小画家》</h3> <h3>  该课注重强调编程操作中的要点,如“落笔”“停笔”的准确应用,先激趣,再示范,最后布置任务,便于学生理解并掌握。<br>12. 五里源乡东水寨小学马二虎:第四课《高效的循环指令》</h3> <h3>  该课马老师能够准确掌握编程教学的核心和重点,善于编程思想和方法的灌输,而不仅仅只是编程指令的讲解,充分以学生为主体,考虑学生的知识基础,进行有效讲解和示范。<br>13. 城关镇健康路小学李杰:第五课《绚烂的图案》</h3> <h3>  该课李老师设疑启发并提问,如“正三角形有什么特征”等,让学生在充分观察和认识规则图形的基础上进行分析和编程,从而完成课堂任务。<br>14. 王屯乡付屯小学寿雅萍:第三课《猫咪小画家》</h3> <h3>  该课无论是课程的设计还是PPT的呈现都充分彰显了寿老师的匠心和用心,她通过先易后难的方式,启发引导学生一步步向高阶思维和任务发起挑战,并顺利完成教学任务。<br>  小学还有6名参赛教师采用的四、五年级教学内容进行展评,他们分别是:<br>1. 七贤镇佐眼明德小学杨小涛:四上《探寻“窗口”的秘密》</h3> <h3>2. 实验小学吴素平:五上《图文并茂的文章》</h3> <h3>3. 西村乡宋营小学赵醒:四上《s桌面》</h3> <h3>4. 五里源乡朱营小学陈孟军:四上《认识键盘》</h3> <h3>5.第三实验小学刘媛媛:五上《清晰直观的表格》</h3> <h3>6. 第三实验小学王丽霞:四上《让桌面更精彩》</h3> <h3>  上午展评环节结束,全体小学参赛教师和工作人员合影留念。</h3> <h3><br> 中学篇<br><br>  下午,中学展评共有10名参赛教师进行了精彩分享和展示,他们是:<br>1.西村乡西村一中姬凤娟:七上《制作电子报的创作方案》</h3> <h3>  她利用版面设计的三个要点和图片素材采集的三种方法入手,不仅对学生授之以鱼,更是授之有渔,以学生的学习任务为主线,进行有效的讲解和示范。<br>2.郇封镇郇封二中赵爱粉:七上《网络安全与网络道德》</h3> <h3>  该课结合生活中的多个网络安全案例,针对网络应用的各个方面,从青少年的身心特点出发,从不同维度进行了网络安全知识和道德的示范讲解,使学生从内心深处认识到网络安全与网络道德的重要性和必要性。<br>3. 第二实验中学庞婷婷:七上《制作图文并茂的作品》</h3> <h3>  庞老师采取分组探究不同学习任务的方法,不仅提高了课堂效率,还便于学生之间进行合作学习和互助学习,课堂气氛融洽,教学效果良好。<br>4. 郇封镇郇封一中杨梅娟:七上《因特网上信息的获取》</h3> <h3>  该课杨老师采取先讲后练的方式,调动多种学习资源进行有效示范和点拨引领,使学生始终在任务中不断提升上网搜索信息的能力,真正做到学有所获,学有所用。<br>5. 实验中学赵辉:七上《制作电子报》</h3> <h3>  赵老师充分挖掘学生的主观能动性,采取自主探究的方式进行有效教学,让学生在练习中提升图文并排的操作技能和素养,从而使学生信息应用和编辑水平得到全面提升。<br>6. 王屯乡王屯一中祝红方:七上《网络安全与网络道德》</h3> <h3>  该课祝老师通过深入浅出、细致入微的讲解,便于学生理解并授受,从而养成正确的网络操作习惯,具有网络安全防范意识和网络信息道德。<br>7. 七贤镇七贤二中聂建文:七上《数据处理》</h3> <h3>  该课聂老师利用体育成绩表的校园实例,贴近学生生活实际,容易引起学生学习兴趣,完成教学任务。<br>8. 五里源乡五里源一中邢茂海:校本课程《变量的应用》</h3> <h3>  邢老师呈现的校本课程非常具有前瞻性和实用性,整节课进行了精心设计,教学过程中始终以学生为主体,和学生进行交流互动并充分展示学生作品,以学生生成促课堂教学,以课堂任务促学生编程能力全面提升。<br>9. 城关镇城关镇一中秦建东:八上《程序的顺序结构》</h3> <h3>  该课是所有中学参评课唯一的一节八年级VB程序设计课,秦老师从VB中四种基本语句入手,结合具体的教学案例,如”成绩的计算“,进行示范操作和讲解,并针对其中的易错点和难点知识进行详细分析与讲解,易于学生操作和掌握。<br>10. 周庄镇周庄中学钱兆晓:七上《因特网上信息的获取》</h3> <h3>  钱老师的课堂非常投入,善于抓住关键知识点进行重点分析与讲解,使学生在完成操作任务的同时,理论知识也得到有效提升。<br>  历时一天的中小学信息技术优质课集中展评活动,参赛教师在相互切磋和比拼的同时,不仅个人风采得到了充分彰显和展示,更是为他们精心搭建了有效的沟通和交流平台,使之互通有无,相互促进和提高。创客编程工作室全体成员作为第四次集中研修活动,全天参与了活动,并在中学展评活动结束和全体参赛老师合影留念。</h3> <h3>  至此,中小学信息技术优质课集中展评活动已落下帷幕,在此基础上小学、中学将分别选出2节在全县作优课成果汇报,期待下一次我们再相聚。</h3>

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