<h3>落实语文课程理念 用好统编教材 </h3><h3> 扎扎实实做好期末复习工作 </h3><h3> ——振丰、实验校际联研活动暨期末复习辅导</h3><h3> 本学期开始,小学语文全部使用人教社统编教材。为了用好统编教材,全面提高语文课堂教学水平,努力打造学生喜欢的高效课堂,提升青年语文教师业务能力,同时做好期末复习收尾工作。</h3> <h3> 11月21日上午八时,由平山区教师学校语文研训室刘佳玲主任牵头,在振丰小学开展校际联研活动。 </h3> <h3> 参加此次活动有实验和振丰两所学校的五、六年级语文任课教师和主抓领导,还有区属各校五、六年级主抓领导和年组长。</h3> <h3> 这次校际联研活动首先观摩了振丰小学刘莹老师执教的五年级上册《四季之美》一课。</h3> <h3> 参加活动的老师正在认真倾听。</h3> <h3> 刘老师教态亲切,笑容灿烂,在课上关注学生的实际获得,使学生能够汲取知识,获得技能,提升语文素养,充分发挥了教师主导,学生主体地位;引导学生用一反复诵读,二想象画面,三抓关键词,四感情背诵,四步法学习文本,感受作者笔下四季的独特之美,学习作者运用动态描写的方法将事物写具体生动,突破了单元训练重点。</h3> <h3> 学生随着轻缓的音乐,发挥自己丰富的想象,运用动态描写的方法,写出自己心中秋天的美丽。</h3> <h3> 小练笔:秋天最美是枫叶。……实现了语文统编教材的人文性和语用点紧密结合。 </h3> <h3> 课后刘佳玲主任就如何用好统编教材,如何做好期末复习工作做了辅导。</h3> <h3> 刘老师工作以来,一直从事英语教学,刚刚转岗语文教学不满两年。为了迅速提高她的语文教学水平,刘佳玲主任不辞辛苦多次到振丰小学,从如何创造性的使用文本进行备课,挖掘教材设计合理的问题,巧妙解决单元的训练重点,提高学生的听、说、读、写的能力和语文素养,以至于上课时的一个动作,一个眼神等都进行了细致入微地指导。</h3> <h3> 这次校际联研活动为青年教师提供交流和展示自我风采的平台,使他们时刻不忘初心,牢记自己身上担当的责任与使命;促进了青年教师教学基本功、课堂组织、驾驭能力提升,帮助青年教师迅速成长,同时使五六年组的语文任课教师理解和把握教材,了解部编教材编排特点、定位及教学重点,为有的放矢地进行教学、复习提供了方向和抓手。</h3>