<h3> 教学质量是教育的生命线，是教育可持续发展的保证。为分析、总结前期教学情况，查找影响教育教学质量的症结和根源，探寻提高的方法和措施，进一步统一思想，明确目标，再创码头教育新辉煌，11月22日上午，大码头镇教育办公室组织召开了教育教学工作会议，各中小学校长，分管教学副校长、教导主任及教育办班子成员参加会议。</h3> <h3> 教育办魏相清副主任解读了各学段课程实施评价方案，作了近年来大码头镇教育教学工作评价结果分析报告，同时就学校评价设想和如何提高教育教学质量，提出了明确的实施意见。课程实施评价方案的解读，为进一步加强以教育教学为中心工作的落实，指明了清晰的工作路线；近几年全镇教育教学工作评价结果分析报告，让各单位能清醒的认识到存在的不足，找到了与优秀单位的差距；学校评价设想和如何提高教育教学质量，为各中小学提供了明确的奋斗方向和目标。 </h3><h3> 各学校业务校长和教导主任做了表态发言。各单位表示：要以本次教育教学工作会议为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，坚持以教学工作为中心，以优异的教育教学成绩，向全镇人民交出一份满意的答卷。</h3> <h3> 镇教育办公室主任刘峰同志为下一步工作的开展，提出了具体的要求。一是希望全体教师，进一步增强责任意识，向先进典型学习，热爱教育、奉献教育，要以对全镇人民、对孩子一生高度负责的态度做好本职工作，为再创码头教育新辉煌贡献力量。二是做好团结发展这篇文章。要充分发挥三中心辐射带动作用，各单位要相互帮助、取长补短，团结成码头教育共同体，抱团发展，共同进步，切忌单打独斗、只竞争不合作，真正做好全镇教育一盘棋、团结发展共进步这篇文章。三是正视问题，摆正心态，迎难而上，始终保持必胜的信心。各单位要认真学习县教育局考评学校的细则标准，行动有目标，做事有标准，工作有成效，稳步推进各项工作再上新水平。四是牢牢抓住提高教育教学工作这条工作主线。要求全体教育干部真正深入教学实际、深入课堂教学，提高各项管理工作的精细化水平。各中小学要建立课堂教学巡课机制（推门听课、示范精品课、人人一堂公开课），打造高效课堂；建立教学质量分析机制，找原因、定措施、定目标，实施精准帮扶；建立集体备课机制，发挥整个学科教师团队聪明才智，推动学科教学水平整体提高；建立督促学生高质量完成作业管理机制，教师精选作业，不过量布置作业，通过优秀作业展评、作业完成再检测等形式，推进学生掌握知识最后一公里的落实工作；建立严肃的考试测评机制，严肃考风考纪，抓考风促学风。五是积极稳妥做好制度优化和制度引领工作。各中小学要制定管理措施、落实管理责任、强化管理督查、完善激励机制，不断提高整体管理效益，以激发教师工作积极性和主动性。</h3> <h3> 开学以来，大码头镇教育办公室紧紧抓住提高教育教学质量这一主线，多措并举，各项工作高标准定位、精细化管理，全镇教学秩序井然有序、教研教改风生水起、学生活动有声有色，新学年全镇教育教学工作稳步提升。一是加强干部队伍建设，转变作风，提振士气，引领营造干事创业环境。二是充分利用市县优秀教学资源，通过实施“引进来 走出去”战略，不断提升教育教学和管理水平。邀请市教科院薄其峰主任、市初中语文教研员孟宪军、数学教研员尚凡青、东营名师庞国建、刘玉琛等教育专家，到大码头镇开展送课活动共计26节；镇教育办组织各初中校长、业务校长，到衡水中学学习先进理念；选派两名教师，参加了第十届全国中小学数学建模教学研讨会，分获全国讲课、说课大赛一等奖；选派优秀班主任，到济南参加全省班主任发展专业委员会研讨会；到市县先进学校交流观摩先进经验四次。三是加强教师梯级队伍建设，实施“青蓝工程”。充分发挥骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，促进青年教师快速成长，打造一支高素质教师队伍。四是加强家校共育工作，健全中小学三级家长委员会，营造良好的教育环境和社会氛围。五是加强安全管理，夯实教育基础。学生活动、交通、食品卫生等安全工作常抓不懈，防火防震逃生演练定期开展，防溺水、防电、防意外伤害等安全工作警钟长鸣，有效的维护了学校正常秩序，夯实了教育教学工作的基础。</h3>