奔跑在梦想的路上 <h3><font color="#010101"><h1 style="text-align: center;">－－清华中学202班期中考试总结</h1></font></h3> <h3> 光阴似箭，日月如梭，转眼202班孩子们的初中阶段第一个期中考试已经结束。从9月1日入学到11月5日考试开始，表情如铁的小陈同学担忧了65天，毕竟与孩子们达成了太多共识，<font color="#ed2308" style="">“学霸蓝”、“我会飞”、“校园战车”</font>，生怕孩子们没把我们的约定放在心上，如今考试结束，孩子们考得怎么样呢？小陈同学有没有生气呢？🤔</h3> <h3> 勤劳的汗水，换来丰硕的果实，在本次期中考试中，我们202班取得了总分第一的好成绩，但我们每个同学心中肯定都憋着一口气，觉得自己没考好，其实不应该老想着没考好，应该想着怎么能考得更好！希望每位同学继续努力，初中阶段的学习才刚刚开始，咱们一起继续努力，让我们奔跑在梦想的路上……</h3> <h3> 好的就要表扬，不好的就要批评，这是小陈同学的育人原则，期中考试结束，“小金人”有了归宿，班级内部也进行了总结表彰，咱们来看：</h3><h3> 表彰分为两部分，第一部分是学习成绩奖，班级第一名获得“小金人”，第二名获得“小银人”，第三名获得“小铜人”，班级成绩前20名同学获得202专属定制背包一个，其余同学也会随后获得相应的小奖品；第二部分是小组合作学习优秀小组，根据每个学习小组考试前日常考核情况，看获得红星的个数，评选出小组考核第一名一个，小组考核第二名两个，小组考核第三名三个，向每个获奖的同学以及小组表示祝贺！</h3><h3> 温馨提示：获奖只能代表过去，不能代表未来，优秀是一种习惯，202班的每位同学都要加油呦！💪</h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">学习踏实，细心的邵曦婳同学</font></h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">获得“小金人”</font></h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">学习扎实，敢说敢问的张浩然同学</font></h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">获得“小银人”</font></h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">态度端正，听老师话的王柏涵同学</font></h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">获得“小铜人”</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">前20名同学各获得202专属定制背包一个</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">第3组 许锦润、史墨涵、杨雨晗、郭育杰</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">获得小组考核第一名定制奖杯</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">《弟子规》各一本</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">第 4 组 冯韵涵、崔雒毅、杨金博、暴怡悦</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">第16组 张代辰、王梓赫、陈芊凝、郭浥晨</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">获得小组考核第二名定制奖杯</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">《弟子规》各一本</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb">第 1 组 王柏涵 梁怡然 郑诺然 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">第11组 邵曦婳 宁海珠 王嘉诚 陈宇涵</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">第13组 韩李博 宋梓鑫 冯美嘉 翟梓丞</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">获得小组考核第三名定制奖杯</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb">《弟子规》各一本</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#808080">情</font><font color="#808080">况说明：小组日常考核，第1组获得</font><font color="#ed2308"><b>★</b></font><font color="#808080">13个，第11组获得</font><b style=""><font color="#ed2308">★</font></b><font color="#808080">13个，第12、13、14组都获得</font><font color="#ed2308"><b>★</b></font><font color="#808080">11个，其中第13组学习成绩更好一些，小组考核第三名确定为第1、11、13组，望大家</font><font color="#808080">知晓！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">特别感谢郭育杰妈妈为班级赞助的奖品《弟子规》图书，谢谢！🙏</font></h3><h1></h1><h3></h3> <h3> 由于小陈同学的原因，202班的家长会来得比别的班要晚一些，但我坚信，我们202班的家长一定会好好配合各任课老师，积极与老师沟通，让咱们的本次家长会效果明显，真正解决孩子们的实际问题，让孩子更加优秀，一起加油❤️</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">家长会黄健老师讲话笔记</h3></font></h3> <h3> 考试已经结束，每个孩子不能再纠结考试成绩带给自己的负面影响，“改头换面，重新做人”是我对每个孩子新的要求，我们都满怀梦想，我们都是追梦人，让我们都奔跑在梦想的路上……</h3><h3> 不要忘记我们的目标：202班的班级第66名恰好是年级第66名，哈哈！💪💪💪</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>小陈课堂：假努力与真刻苦</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 中学阶段，需要家长格外注意的是孩子的假努力，假努力比真努力还要可怕！什么是假努力？假努力是一种肢体勤奋脑子懒惰的表现，假努力的出现往往会有以下征兆：</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 1.做事情，特别是完成作业，老是找各种借口，生怕自己作业完成的太早，书籍看的太多，试题做的太多，生怕自己比别人学的多</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 2.周六日在家里，白天消极浪费时间，非要磨磨噌噌到晚上，晚上又会显得自己很勤奋，学到很晚</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 假努力的出现不可怕，可怕的是孩子一直沉浸在这么一种消极的状态中，还自以为自己足够努力，久而久之，时间消耗的多，学习成绩没有进步，孩子就会找各种客观原因，自己跟自己生气，在学习生活方面哪哪都顾不住，一团糟</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 假努力就像迷宫，当每个孩子沉浸其中的时候不自知，需要家长或者老师明确的告诉孩子，你这是假努力，你需要的是真刻苦，那么，什么是真刻苦呢？</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 真刻苦的孩子言行上，行动上表现的很是积极，不管什么时候，都感觉孩子身上一股劲：</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 1.正确的时间做正确的事，什么时候做什么，自己的时间和精力在生活、学习中怎么去分配，各科学习中，时间精力怎么去分配，孩子能有自己的判断而且还是对的</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 2.善于思考，尽量独自解决问题，优秀的孩子一定要有独立思考的能力，在生活中我们遇到一些小问题，如果下意识的老是想着找别人帮忙就是不想自己动脑子，这样不但下次遇到问题的时候解决不了，而且还会导致自身有依赖的症状，所以可以自己解决的事情，没有必要找别人帮忙(实在不会做的题目也需要找老师解决，不拖沓)</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 3.要有强大的执行力，老师说什么就做什么，老师要求怎样做就完全按照老师的要求来做，不打折扣，咱把老师的要求比作100分，如果孩子天天完成到60分，孩子就是个刚及格的孩子，如果孩子每次都只完成10分，那孩子一定会越来越差</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 4.引导孩子不要总是拿时间来衡量努力，鼓励孩子拿效率和成果来说话，不要今天学习了一天就自己感动的不得了，真刻苦是种生活常态，天天都在高效率的努力才是真刻苦</b></font></h3><h3><font color="#ed2308"><b> 不管是老师还是家长，我们一定不能被孩子的假努力所蒙蔽，真刻苦才是我们跟孩子的共同追求！</b></font></h3>