<h3>题记 一穿过所有沧桑，留一份暖在心间。告诉自己，我不曾辜负过岁月。剪一笺心语，种在未来的路上，静待绽放。书一段文字，静静将过往安放，馨香流年。惟愿，流年相伴，以字相惜！</h3> <h3>又是一年的冬季,记得去年的时节,我在吉林的东北大学参加秦皇岛名师研修班,今年,来到古朴的邯郸城，进行初中英语培训者培训…</h3> <h3>今年的学习任务:河北省初中英语研修者培训，地点:邯郸 准备篇:临行前的叮咛,三个组长会……</h3> <h3>教学处会,总校会,全体师生会,多媒体培训，课堂小组调研和校长的汇报,期中业务检查……</h3> <h3>等了一个小时，去看儿子……和他叮咛……</h3> <h3>21日下午,乘坐直达高铁,5个小时到达教育学院、、、天气比想象中的要暖,到达学院比预计早半小时,7:25分到达……</h3> <h3>学习篇:22日早8点20分,100名学员拍照留影……</h3> <h3>教室在六楼，入班后,分组,面对面建群，我的雪儿小妹是组长呦!</h3> <h3>李玉成院长介绍学院的基本情况及对参训学员提出殷切希望。</h3> <h3>田康主任从国培的重要性，本次英语培训者的各项事宜等方面讲话。</h3> <h3>冯老师强调各项纪律及明确各作息时间点，请销假方面及五项作业(心得、教育故事、培训总结、送教下乡培训方案、国培苑投稿)</h3> <h3>紧张而充实的20天课程</h3> <h3>破冰开始一一各班委、各组长响亮登场</h3> <h3>上午的日程结束</h3> <h3>下午在严格的点名签到中开始……</h3> <h3>以“武灵丛台”诗开场的范文华老师进行《燕赵历史与校园文化》讲座。范老师告诉学员“培训首先必须学习历史文化，学生的个性是各有差异的，要因材施教，学校的校园文化可以融入历史文化 现代文化。印象最深的:“扣子文化”从做好人生的第一件事开始。</h3> <h3>6点,课程结束,虽天气已晚,但收获满满!</h3> <h3>和家通话……宝松给鹏开的期中会，孩子的状态可以，心好像放松了很多……</h3> <h3>24日的邯郸，阴，降温了</h3> <h3>上午8:20,韩婧老师的文本解读与教学设计讲座开始…韩老师从如何分析入手what why how三方面对文本进行分析，从而让学员们更加清晰了思路。</h3> <h3>对于专业很有提升和帮助的!</h3> <h3>第二节课</h3> <h3>绝对高度的理论层次</h3> <h3>应该这样设定</h3> <h3>24日下午,荆莉老师的“文本解读与教学设计”，荆老师从新课标和在教学中怎样影响学生的价值观进行分析和讲解……</h3> <h3>荆老师的声音引人入胜,而且理论联系实际，赞！</h3> <h3>很荣兴(百分之一的机率)到台前分享自己的文本解读</h3> <h3>忽然收到崔老师的电话，那一刻，我竟恐惧了，从来没有过的无助……孩子，我们到底该怎么办？</h3> <h3>晚间，学习强国……</h3> <h3>25日,晴,步行半小时到达学院</h3> <h3>魏晓红老师的教学课件与微课制作，通过学习会用喀秋莎软件及微课如何设计，基本能完成微课制作了。</h3> <h3>老师的微课作品</h3> <h3>努力学习中……</h3> <h3>经过半天的实践,边做边查笔记,艰难中,我的微课作品成形……</h3> <h3>晚间，强国学习进行时</h3> <h3>26日的邯郸,晴,但和昨天一样,起风了……</h3> <h3>开始今天的听课,讲座的专家北京海淀区教研员聂成军，聂老师的课使我感悟到了:教育要回归本源，要培养初中学生的情怀，视野，能力。教师要注重课前“练”，完善课上“演”，坚持课后“拓”。</h3> <h3>再次解读英语学科素养，基于六要素的英语学习观</h3> <h3>26日下午聂教授讲座继续;认真负责的班主任在查岗考勤。</h3> <h3>27日的邯郸，阴，犹如我的心情……</h3> <h3>再次聆听魏老师的讲座魏老师，魏老师上午和下午分别从英语教学基础知识和课堂教学策略入手，要感知，理解，巩固，作用。以学生为中心，以学习为中心，创建学习情境，设计学习环境，运用各种信息资源支持“学”，完成学习任务进行了具体分析。</h3> <h3>很可爱的老师</h3> <h3>27日下午的课</h3> <h3>晚，作业中……培训心得</h3> <h3>28日的邯郸，晴，但我的心情却没有明媚起来</h3> <h3>自诩为“冻龄女神”的赵风云老师开始上课，互动形式很好。</h3> <h3>赵老师把她的宝贝分享给大家，从教师的四项基本技能入手即备课、说课、观课、评课开始讲解。</h3> <h3>繁花三千，取我所需</h3> <h3>我的粉丝小妹总想叫我分享……</h3> <h3>晚自习，微机室作业中……</h3> <h3>又一个阴天的邯郸的早晨</h3> <h3>学习强国开始……学友们去旅游去了……</h3> <h3>学友们的路线……</h3> <h3>去微机室，做作业，可机房关着，空旷的楼道好暗，无奈只有改变计划……</h3> <h3>开始我的旅程……</h3> <h3>厉行的一天日常的记录</h3> <h3>30日的邯郸，一如既往的霾，家里下雪了……</h3> <h3>全英授课的孙红艳院长，孙红艳院长的英语语音基础，一天语音基础的学习让学员们掌握连读，即要具有高素质的语音可以通过阅读英文书。孙老师呼吁学员们要全英授课要用心去提高自身的专业水平。</h3> <h3>午间，强国学习中，真的成了一种习惯……</h3> <h3>下雨了，下午的课依旧精彩</h3> <h3>5Es</h3> <h3>孙院长留的作业……</h3> <h3>晚间，近一个小时，我和我的伙计们</h3> <h3>12月1号，我们换教室了</h3> <h3>郭玮的混合式学习与教师专业化能力提升，(北京市西城区教育研修学院)郭老师独到的见解和深厚的专业知识感染大家。课堂上郭老师多次运用chant来调解课堂气氛，分享现实课堂中存在的问题视频以及如何避免问题。郭老师说讲英语更像唱歌🎤，避免中式英语教学，一个教师的综合能力决定ta能走多远……</h3> <h3>节拍热身打开课堂……</h3> <h3>2号，丛台实验中学观摩…二十五中学观摩。观摩分为两项:一、带来了一节同课异构阅读观摩课，从导入、新授到合作、巩固、提升，学生读英语课文的快、准、齐、的水平，学员们都称赞不绝。二、观看了国学操，蛇形跑操，学生才艺表演。</h3> <h3>怀一颗求知的心，与冬相拥!</h3> <h3>下午，邯郸25中，不虚此行</h3> <h3>晚间，远程遥控布置检查事宜……</h3> <h3>12月3日的邯郸终于见晴了</h3> <h3>丁志海老师的精彩的将简约技术进行到底的讲座，技术与教育相结合的讲授，让全体学员深刻领悟当代中国技术更新的速度。教师必须时刻更新自己的思想和知识。使学员眼界开阔、思考问题的角度改变了，许多疑问也得到了解决。PPT具有形象，直观，生动，动静结合等诸多优点，并且能超越时间，空间的限制，加快信息传递的速度，增强课堂教学密度，形象逼真地为学员呈现知识的形成过程，这些对学员的教学有着积极的作用。</h3> <h3>下午，继紧张的13天学习，终于放了半天假……和学友一起游丛台公园，等赵武灵王的丛台山。</h3> <h3>12月四号的邯郸，晴……</h3> <h3>马婧香老师的初中英语教学</h3> <h3>很有收获!</h3> <h3>我开始写总结了……</h3> <h3>认真完成各项作业，成绩第一!</h3> <h3>充实的研修后篇</h3> <h3>骨干教师示范课</h3> <h3>英语创新作业探究</h3> <h3>青年教师业务指导-_小组合作学习</h3> <h3>指导青年教师如何进行听说课教学</h3> <h3>校本研修活动</h3> <h3>小组合作学习中期指导课</h3> <h3>周末家访</h3> <h3>课堂观察</h3> <h3>校本培训</h3> <h3>各年级组会</h3> <h3>市级名师研讨活动</h3> <h3>业余排练</h3> <h3>自己的课堂</h3> <h3>路在脚下，永无止境……</h3>