<h3>今天下午是我们学校随班就读孩子的活动时间。我带孩子们来到阅览室，看着书架上琳琅满目的书籍，孩子们的眼睛一个个发亮了。他们安静的坐下来，捧起自己心爱的书本，很快就进入了书的世界，快乐的世界。书带他们走进了知识的海洋，去探索宇宙的奥秘……<br></h3> <h3>这是六年级的一个同学，也许他在老师和同学的眼里他不是很完美，也许他不喜欢学习，可是，今天在这里，从他踏入阅览室的那一刻起，他就坐在那里没有起来过，眼里没有其他人，身旁没有其他事，他只是专注的看书，他看的书原来都是有关宇宙方面的书，我们一直在寻找适合他们学习的方法，结果他们很会学习……</h3> <h3>树木的成长需要阳光雨露和空气，孩子们的成长需要的不只是父母和老师的关爱，他们更需要书本知识的填充，书中自有黄金屋，给他们一把打开知识大门的金钥匙，让他们在知识的海洋里荡漾，耐心等待他们的花期！</h3> <h3>读书可以开阔我们的视野。生活中有不懂的问题，在书中就能找到期待的答案，莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们要多读课外书。因为我们是一颗慢成长的种子……</h3> <h3>书是获取知识的渠道，提高人的素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍，就好像宇宙中没有太阳！智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，去除无知;提高素养，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，愿每一个热爱读书的孩子，都能从书本中找到适合自己发芽的时期！</h3> <h3>看着孩子们稚嫩的笑脸在书本中聚精会神的宁思着，我忽然想起了宋真宗赵恒所说的话:“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”读书，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞越无数迷人的仙境和神奇的国土。读书，让人变得懂事、文明！;读书，让人变得高尚、完美;！读书，使人类走出了蛮荒;……我们的孩子不是不爱读书，而是没有遇到自己喜欢而又适合自己的书！今天在这里他们终于有了自由选择的机会，我代表这些慢成长的孩子们，感谢我们学校的领导，给这些孩子提供了这样一个平台！让他们如饥似渴的在知识的王国里遨游！</h3> <h3>一位先哲说过:“不读书的人，天和地都是狭小的，他充其量只能活上一辈子！;多读书的人，天和地都是广阔的，他能活上三辈子-——过去、现在和将来。”读书之美，更多的在于未知。对于思想的穷人，读书是一件多么奢侈的事。我们所未曾历练的神秘，给阅读构成了挑战！今天的这一节课，没有白上，每一次精心的准备都有或多或少的收获，孩子们收获了知识，而我收获了喜悦！我愿意和这些孩子一同成长，去寻找适合种子慢发芽的温度！</h3> <h3>读书，能够帮助我们走出自我的狭小。触摸时代的脉搏，关照广阔的生活;。当我们在读书与思考中，流连在每一条真理、每一个美好思想、每一幅富有震撼力的场景之中时，那正是将“小我”提升到更高层次的理想与信念之时。所以，读书对人的影响不只在于增长知识，也不只在于“立言”，还在于使人学会高尚，领略境界的高远和胸襟的开阔。</h3><h3>生在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你高昂着头，微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。绽放出绚丽的色彩！</h3> <h3>让学生自由选择自己爱读的书籍，本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读，本身又极大激发其自主学习的积极性。通过大力推动课外阅读，让学生自己去书中获取知识，自己去探求真理，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终形成习惯。在读书中让他们明辨是非，胸有主见，不断地完善自我，给人一种成熟和值得信赖的印象。让他们在读书中去了解自然界的奇观壮景，千姿万态，让书籍安慰我们的幼小的心灵！<br></h3> <h3>读书，不仅可以使我们摆脱愚昧，洗去心灵的尘埃，走向文明;她更加赋予了人们的才识与智慧，也给人以信念与力量，是通向成功、走向快乐的阶梯，那么我们还有什么理由来懈怠自己，疏远读书之心呢?让我们用心去读书吧！为了让蓝天更蓝，让自然更绿，让社会更优，让人心更纯，让世界更美！让我们的孩子更加聪明可爱，健康美丽……我们一起来读书吧！这些孩子是一颗沉睡的种子，我们用知识去催醒他们吧！她们需要知识的滋养！也需要我们每一位老师伸出自己的援助之手，奉献出自己的爱心和耐心，希望我们西关小学随班就读的孩子们，重通过各种各样的学习，体验，重拾自己的信心，相信每一粒种子都可以成为一道风景，而我们学校的老师们更应该尊重孩子的差异，和孩子们一起静待花开吧！</h3> <h3>审稿:王金梅，摄影制作:马爱珍</h3>