<h3>和以往一样，每次数学培训专场都能够看到陈洪杰老师诙谐有趣而又不失风度的开场</h3> <h3>终于等来了期待已久的何凤珠老师，绝对的数学魔术界的大咖。</h3> <h3>何凤珠老师第一个给我们介绍的，是上次翁老师培训完给我们分享过的，旋风魔法阵，之前也在新教师杂志上也学习过的一个很好玩 很益智的游戏，并且这个游戏，对我们这段时间教学所用的游戏方法也起到了不小的启发作用。</h3> <h3>每张旋风骨牌有两个数字，数字的范围是0到6，所以一共有28种组合</h3> <h3>接下来开始自己小组内拼图了，前几组给出提示中心数字是多少，然后自己去拼很快就拼好了，没遇到什么困难，一直到下一个环节，不给出中心数字，让我们自己想办法将四张骨牌拼成空心正方形。由于不知道拼哪一个数字，加上人一多一尝试起来，就不好操作了，一直卡在这一步没有出来。</h3> <h3>经过大家推敲和何凤珠老师讲解，算出最大和的可能值为7，最小为5，两种极端都不可能存在，那么只能是6</h3> <h3>这一轮游戏比较烧脑，用28组骨牌，3分钟以内，看能拼出多少组一节方阵，花了很多时间，我们竭尽脑汁，也就只拼出了4组。。。</h3> <h3>第二轮我们用28张骨牌尽量拼出一张六阶方阵，但是一直拼到第五阶的时候，就卡顿了，然后推翻前面的尝试，重新继续拼，然而并没有拼成功，后面何凤珠老师提到一个技巧，就是把和大于6的牌直接去掉，以及两个方阵之间重叠的部分的两边的数字是一样的。</h3> <h3>何凤珠老师说了一个很重要的点，就是如何让孩子在课堂上不会出现没有事做，就是让孩子们想办法拼出最多的情况</h3> <h3>为了防止出题的时候出错范围，细心的何凤珠老师给出了一张出题表</h3> <h3>通过改变游戏的规则，可以用风车方阵，可以不限制相同中心数字，可以用全部骨牌来拼出7个方阵等等。</h3> <h3>也可以逆转游戏玩法，由拼图找出对应的骨牌。因为找出对应骨牌的可能性比较多难度提高，玩法也更有趣了。</h3><h3>何凤珠老师还帮我们总结了逆转玩法的技巧：</h3><h3>1.找唯一</h3><h3>2.逐个推断</h3><h3>3.奇偶性</h3><h3>看完何凤珠老师的总结方法之后，仿佛这就是一个有趣十倍的加强版数独！</h3> <h3>一波烧脑之后，终于迎来新的游戏，量的对对碰1</h3> <h3>花了大概5分钟手制我们的棋子，两面贴上有不同单位的圆形贴纸。</h3> <h3>根据不同的进位关系，将所有单位按照一定的距离摆在对应的图上，不同类型的单位放在不同的单位线上，比如长度单位和面积单位，容量单位。全部完成后还可以将某一个单位线左右拖动，拖动到每一竖的单位都是对应的，比如厘米和平方厘米。</h3><h3>高阶玩法就是，将他们打乱，然后翻面，再让学生排列。</h3> <h3>为了不让学生认识的单位只是个冰冷的数字，感受不到直观的100与1000的区别，讲这个游戏再进行了改进，在图表上，单位每增加一个0，都能在图画上用距离感觉到差距，十分直观。</h3>