<h3> 苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务”。</h3><h3> ——题记</h3> <h3> 为了增进家校联系，让每一位家长都能进一步了解孩子在校的学习情况，达到家校携手共同培养孩子的目的，11月22日上午，红钢城小学举行了“守初心 育未来”为主题的全校家长开放日活动。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 大课堂 <h1 style="text-align: center;"><b>🌻🌻🌻灵动精彩🌻🌻🌻</b></h1> <h3> 初冬的早晨，阳光明媚，空气宜人。</h3><h3> 清晨的校园，书声琅琅，鸟儿轻鸣。</h3><h3> 参加本次活动的家长们手持邀请函，8：20有序进入校园。他们漫步轻声，生怕惊扰了晨诵的美好。</h3><h3> 待家长在五楼报告厅安静就座后，朱校长以“守初心，育未来”为主题进行家长开放日活动微报告发言。她提醒家长做到四个走进，即走进教育，做学校最铁同盟军；走进校园，做教师最佳合伙人；走进孩子，做孩子最温润的陪伴；走进学习，做孩子最好的榜样和示范。她还建议家长有颗平常心，善待教师，建议家长了解孩子的身心发展规律，走近孩子，做孩子的榜样。孩子是看着父母的背影长大。拒绝狮吼功，不做低头族，多表达自己的爱，让孩子在充满爱的环境下成长。</h3><h3> 家长们受益匪浅，感慨颇多。</h3><h3> </h3> <h3>❤️🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸❤️</h3> <h5><font color="#39b54a"><b style=""> 103班家长感言：<br></b><b style=""> 听取了朱校长关于“守初心、育教育”的主题讲话，校长简要报告了当前教育问题和现实需求，作为家长始终要注意孩子的思想变化，平时多陪伴多沟通，一定要明白“会学比学会重要，成长比成绩重要，成人比成才重要。”作为一名家长，一定要有平常心，一定要相信及善待老师，努力做好自己，给孩子树立榜样，使我受益匪浅！</b></font></h5> <h3>❤️🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸❤️</h3> 小课堂 <h1 style="text-align: center;"><b>🌻🌻🌻乐在其中🌻🌻🌻</b></h1> <h3 style="text-align: center;">雄赳赳，气昂昂，开心上学堂;</h3><h3 style="text-align: center;"> 乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙；</h3><h3 style="text-align: center;"> 兴冲冲，神爽爽，开启新篇章! </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 一年之季在于春，一日之季在于晨。孩子们不仅文明有礼，而且大多养成了良好的读书习惯。<br></h3> 晨读 <h3><div><br></div><div style="text-align: center;"> 🍀 入班即静，落座即读🍀</div></h3><h3> 孩子们每天早早来到学校，安静自觉地拿出书本来读背，甚至都不需要老师的监督，好习惯初养成。</h3><h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"> 🍀 开书即读，合书即诵🍀</h3><h3> 《弟子规》、《三字经》、《古诗二百零八篇》是一年级集体晨诵的内容，书香浸润童心，圣贤引领成长。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> </h3> <p style="text-align: center;"><b>❤️101班❤️</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>❤️102班❤️</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>❤️103班❤️</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>❤️104班❤️</b></h3> 第一节课 <p style="text-align: center;"><b>🍀101🍀</b></h3> <h3>学科：语文</h3><h3>课题：4.《四季》</h3><h3> 柳老师用她生动活泼的语言，带领着孩子们一起走进《四季》里生机勃勃的春天。在沉醉春色的同时，孩子们不仅学到了课本上的基础知识，更是在柳老师的引导下发挥自己的想象力，成为一个个小“诗人”。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀102🍀</b></h1> <h3>学科：数学</h3><h3>课题：《11-20的认识》</h3><h3> 刘老师知性且充满智慧，她严谨的教学态度，风趣的教学语言，先进的教学手段，环环相扣的教学内容，在课堂上带着孩子们进行思维体操，让每个孩子参与在丰富的数学活动里，充分感受着数学学习的乐趣。^</h3> <h1 style="text-align: center;">🍀103🍀</h1><h3></h3> <h3>学科：语文</h3><h3>课题：4.《四季》</h3><h3> 戚老师经验丰富，她教学生动灵活，课堂上同学们高度参与，气氛活跃，师生互动融洽。精彩的课堂直播，活泼的课间律动等，令家长们也被深深吸引。下课后，纷纷围着老师诉说自己的感受，表达自己的喜悦和敬佩之情。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;">🍀104🍀</h1> <h3>学科：数学</h3><h3>课题：《10加几和相应的减法》</h3><h3> 年轻的王老师活泼开朗、热情洋溢。教学中，她的教学语言简洁有趣、教学过程条理清晰；课堂上，她善于找到每位学生的闪光点，发自内心地为孩子们点赞！<br></h3> 第二节课 <h1 style="text-align: center;">🍀101🍀</h1> <h3>学科：数学</h3><h3>课题：《11~20各数的认识》</h3><h3> 严谨的教学态度，风趣的教学语言，先进的教学手段，环环相扣的教学内容。数学课上，刘老师带着孩子们进行思维体操，让每个孩子参与在丰富的数学活动里，充分感受着数学学习的乐趣。</h3> <h1 style="text-align: center;">🍀102🍀</h1> <h3>学科：语文</h3><h3>主题：4.《四季》</h3><h3> 可爱又有活力的赵老师教孩子们标小节、读字词、赏课文、趣想象、学写字，几个环节紧密相扣，授课内容从易到难，讲述的形式多样，重视学生在课堂中的主体地位。点评具体有针对性，多鼓励和及时的表扬也极大增强了孩子们的信心。精美的课件教具也提高了孩子们学习语文的积极性，生动活泼而又严谨扎实的课堂让孩子们在快乐中学习！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀103🍀</b></h1> <h3>学科：数学</h3><h3>主题：《10加几和相应的减法》</h3><h3> 王老师活泼开朗、热情洋溢。教学中，她的教学语言简洁有趣、教学过程条理清晰；课堂上，她善于找到每位学生的闪光点，发自内心地为孩子们点赞！<br></h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀104🍀</b></h1> <h3>学科：美术</h3><h3>主题：13《穿串链》</h3><h3> 苏老师为了上好这节课，精心准备。:课堂中她描述了各国历史故事，激发了学生兴趣，同时使用超轻粘土亲身示范，引导学生动手制作，鼓励创新，从而培养了学生的创造思维能力。</h3> 第三节课 <h1 style="text-align: center;"><b>🍀101🍀</b></h1> <h3>学科：音乐</h3><h3>主题：《小蜻蜓》</h3><h3> 杨老师以谜语为导入，让学生了解蜻蜓的形象和特征，然后在学唱过程中让学生模仿小蜻蜓的动作来表演小蜻蜓，感受歌曲三拍子的特点。在教学中，她遵循音乐教学的基本理念，组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会，让学生走进音乐，让音乐走进学生生活。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀102🍀</b></h1> <h3>学科：体育</h3><h3>主题：啦啦操</h3><h3> 刘老师的体育课活泼有趣，寓教于乐，在轻松愉悦的氛围中带着孩子们学习了啦啦操，大家左手右手一个慢动作，开心的笑容洋溢在每个孩子脸上。这节体育课不仅锻炼了孩子们的身体，也释放了孩子们的天性，在学中玩，在玩中学，劳逸结合，健康发展！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀103🍀</b></h1> <h3>学科：道法</h3><h3>主题：《吃饭有讲究》</h3><h3> 刘老师的课丰富有趣，以谜语的形式导入和拓展，又以动画视频模式深入和贯穿。听了洗手歌，学了洗手操，读了洗手诗，悟了餐桌礼仪，猜了美食谜语，做了小小营养师游戏，看了挑食故事和膳食宝塔……让学生充分明白要吃得安全、吃得健康、吃得文明，吃得有礼貌、有教养。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀104🍀</b></h1> <h3>学科：语文</h3><h3>主题：4.《四季》</h3><h3> 方老师温和而细致，最是了解同学们的。课上她引导每一位学生参与到课堂中，同学们积极发言讨论，在轻松而愉快的氛围中，同学们收获满满。</h3> <h3> 本次家长开放曰每位家长均观摩了三节课，有语文、数学、音乐、美术、道法和体育。课堂上，教师教态亲切，教学内容丰富，教学评价及时，教学形式灵活多样，希沃等现代化信息技术广泛应用，充分调动了学生学习的积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握新知；小朋友们专注认真，发言踊跃，在老师的指导下积极参与学习活动，动手又动脑，其乐无穷；而每一位家长也用心倾听，对课堂上听、读、讲、坐、写等良好习惯的培养及老师及时肯定、鼓励的过程性评价有了直观的认识，听到孩子们的精彩发言，看到孩子们的点滴进步，家长们都感到格外欣慰，情不自禁地拿起手机记录下孩子们进步的瞬间，微笑洋溢在每一位家长的脸上。</h3> 后记 <h3> 此次家长开放日活动给家长留下了深刻的印象，活动结束后，他们抑制不住内心的激动，纷纷用文字记录下自己的所思所想。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀101🍀</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀102🍀</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>🍀103🍀</b></h1> <h3><font color="#010101" style="">103班家长：</font></h3><h3><font color="#010101"> 今天 非常荣幸能够参加学校组织的教育教学开放日活动。</font></h3><h3><font color="#010101" style=""> 第一节课，语文课上戚老师讲解了“四季”，孩子们很认真听讲，积极举手发言，课堂气氛热烈，互动多、表扬多、引导多，同学们参与度都特别高。第二节课数学讲了11-20各数的认识，数学课老师带动孩子们一起学习了加法及减法，和看图列算式，同学们思路各有不同，都能够跟着老师的步骤做好课堂笔记。第三节课是道法课，讲了吃饭前的准备及食物分类，孩子们都很聪明，大家踊跃举手发言，都能够说出细节，课堂气氛活跃。三节课下来的最大感受是老师都特别认真负责，平易近人的对待每一位孩子；二是同学们上课都非常踊跃的举手发言和老师互动，课间彼此都互相友爱。真正体现了103班黑板上的八个字“乐学亲友，和美雅行”！</font></h3> <h3> 通过本次家长开放日活动，家长们仿佛回到了儿时的课堂，纷纷感慨当今校园环境的静美，教学设备的先进，教师的教学能力强及课堂的丰富有趣。同时，家长们通过课堂观摩认识到，自己需要转变教育理念，不断充实完善自己，改进育儿方式：加强与孩子之间的沟通、互动，采取一些新颖有趣的方法，调动孩子的学习积极性，激发其学习兴趣，为孩子的终身幸福奠基！</h3><h3><br></h3> 结束语 <h3> 不知不觉，新的学期过去两个多月了。为了让孩子们尽快适应小学生活，一年级的萌师团队真是费尽了心思，付出了许多汗水。常常是校园里来得最早，走得最晚的人。在大家的辛勤努力下，一年级的孩子们从依赖父母的宝宝到学会扫地拖地做老师的小帮手，从懵懵懂懂的幼儿变成会读书写字，尊师守纪的小学生。这一路走来，一点一滴的改变和进步，都凝聚着一年级启蒙老师的无私奉献和默默耕耘。</h3><h3> 玉不琢，不成器；人不学，不知义。学习与艰难并存，有了家长和老师的陪伴， 孩子们必将乘风破浪，驶向成功的彼岸。</h3><h3> 最后祝愿在老师们的倾情教育下，在家长朋友的积极配合下，每个孩子在红小都能成为最美的自己！</h3><h3> </h3><h3> </h3>