<h3>“腹有诗书气自华，惟有书香能致远”。11月是深圳市的读书月，为了传承和阅读的力量，倡导“好书悦读，阅读好书”，让孩子、家长、老师共同感受阅读的力量，从小养成爱读书、乐读书的习惯，请跟随我的镜头来看看我们的“悦读时光”……</h3> <h3>👍园内环境创设</h3><h3> </h3> <h3>“书香润童心，阅读伴成长。”👇园内特意进行了环境的装饰和场景布置，老师给孩子们营造了一个“润物细无声”的阅读环境。</h3> <h3>👍好书推荐</h3><h3>老师们精心制作的绘本推荐，从视觉到心灵，从形式到内容，都希冀着能给予孩子们更多，更多……</h3> <h3>👍班级语言区阅读</h3><h3> 阅读是最浪漫的教养，</h3><h3> 爱书的孩子永远不会寂寞。</h3><h3> </h3><h3></h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3 style="text-align: center;"> </h3> <h3>找一个安静的地方，我们一起去阅读，寻找更多乐趣…</h3> <h3>👍小组阅读</h3><h3></h3><h3> 宝宝从两岁起，开始好奇我从哪里来？我是男孩还是女孩?通过小组探讨活动，并陪伴幼儿读一些身体科普绘本，帮助幼儿认识自己、认识五官、身体部位等，并区分男孩女孩的特征，教会孩子学会保护自己的身体。</h3> <h3>👍分享我的小书</h3><h3>1、分享我跟爸爸妈妈自制的图书</h3><h3>2、分享我喜欢的书</h3> <h3>本次读书月的活动开展，都离不开家长们的大力支持，👇孩子们自信地分享自己与爸爸妈妈自制的图书。</h3> <h3>美凝:我分享的是《喂鱼历险记》</h3><h3>诺诺:我给大家带来的是《好饿的毛毛虫》</h3><h3>梓琳:我的是《五颜六色的毛毛虫》</h3><h3>萱萱:大家好，我今天要分享的是《小蝌蚪找妈妈》</h3><h3>杼杼:我带来的也是《小蝌蚪找妈妈》</h3><h3>😊我的是《乌鸦喝水》…</h3> <h3>👍哥哥姐姐给我们分享故事</h3><h3> 大手拉小手助成长，大班的哥哥姐姐利用区域时间给我们带来了动听的故事，小小的书诠释了大大的爱，童稚的语言自信、大胆，风趣，也是值得弟弟妹妹学习的地方哦。</h3> <h3>👍故事爸爸妈妈进班</h3><h3>为进一步激发幼儿的阅读习惯，让幼儿爱读书、读好书，并充分体会阅读所带来的温馨与幸福。本星期小四班很荣幸地邀请到朱美凝妈妈、唐依伊妈妈进班与孩子们分享绘本故事。</h3> <h3>故事情节生动有趣、耐人寻思，孩子们好奇、好问、探索欲强，很积极认真地与故事妈妈进行了互动，给你们大大的点赞哦👍</h3> <h3>👍阅读好习惯的培养，每一个环节都不能少。自入园一个半月以来的坚持，如今孩子们餐后也能自主取书进行阅读。</h3><h3><br></h3> <h3>翻阅相互带来的书籍，相互讨论:你制作图书跟我的有没有不一样？<br></h3><h3>诺诺:哈哈，我的毛毛虫比较长😄</h3><h3>梓琳:😊我的可是五颜六色的毛毛虫喔😝</h3><h3>…好饿的毛毛虫</h3> <h3>😢小宝:Jenny老师，书烂了。</h3><h3>大宝:怎么办？</h3><h3>皓哲:我知道，可以用胶水。</h3><h3>贝里:那胶布呢？</h3><h3>…</h3> <h3>😘经过一番波折，破损的书本在孩子们稚嫩的小手下终于粘贴好。在读书的过程中，难免会遇到有书本破损的时候，这时候我们就得想办法修补，为了不让书本受伤，我们平时更应该❤书本，一页一页翻，不要把书本撕破。</h3> <h3>👍亲子阅读打卡</h3><h3>亲子阅读打卡，让家长和孩子都真正做到爱上阅读，将阅读成为一种习惯，同时培养了亲子之间的感情……</h3> <h3>👍听听属于你的，我的故事。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 让我们陪伴孩子在书海的世界里让眼睛去旅行，让心灵去滋养。</h3> <h3> 让阅读照耀孩子的未来之路，让阅读成为向世界出发的最佳“礼物”。</h3><h3> </h3> <h3>童心如歌，书香如蜜。共享阅读，快乐成长。</h3> <h3>未完待续！😊</h3> <h3>温馨提示:</h3><h3>1、早上入园给幼儿垫上汗巾。</h3><h3>2、爱护书籍，图书漂流借阅的书看完及时整理并及时归还图书。</h3><h3>3、清洗小白鞋、书包，请爸爸妈妈给宝贝修剪指甲。</h3><h3>4、勤洗手、漱口，早睡早起，多锻炼身体，吃饭不挑食，好习惯，要坚持!</h3>