班级叙事—— 飞扬之路，飞扬之梦！

飞扬夏燕

飞扬班由来

飞扬，个人对这个词很喜欢，感觉洒脱，轻灵，一路飞翔能够自我给力，自我欣赏，且飞翔的路上也会遇上无限的美好！其实飞扬班的前身是万花筒，刚开学的第一天，我给孩子们准备的黑板报，就是一个大大的快乐2019万花筒，寓意一群不相识的人相遇，组成一个奇妙的大家庭，然后一起创造无限可能的美好，这是我的初衷！后来，教室后黑板板面设计，结合班级誓言，班训，注重对学生自我管理，自我约束，自我成长引领的我，最终把班级命名为飞扬，也如我多年不变的微信名字 飞扬夏燕 一样，觉得亲切，自然！就这样，我和飞扬班的小小学员们一起出发了！

飞扬班简介

班里有26名天使，性格不一，成绩不一，习惯不一，但都有一颗善良纯洁的心灵，一张稚气可爱的脸庞！他们符合这个年轻段孩子的所有特点，爱动，调皮，爱闹，常自以为是，没有自我约束力，也时时沉醉于自我世界，忘乎所以，学习、生活没有习惯，书桌地面也常常一团糟，，，，，接触两个多月来，对这群孩子也比较了解，陪他们一路走来，喜乐参半吧。我的心情也确实是起伏不定，憧憬，尝试，努力，失望，无奈，再尝试，再努力，我觉得总是走在找办法的路上！这一路走着，有时也会怨，愤，恨，但有种信念从未改变：教育是我的生活，只要用心，一切皆有味道！只要努力，一切皆有意义！因为陪我一起走的是有感情，有灵魂，天天都在超越自我的血肉少年，我想，没有任何一件事能比见证人的成长更有意义！

成长之旅

（思想引领篇）

两年班主任路程，可以用三个字来形容做班主任的心情：很幸福！今年来到我们河北小学，说真话，我带着无限的憧憬，满腔的热情，只是简单地希望，把做个孩子王的快乐心情延续下去！成就一群孩子，也成就我自己的心情！如我所愿，自开学第一天起，与孩子们相见，相识，相交，以“缘分天注定”彻底俘虏了孩子们的心，带着对未来无限美好的向往，2019我们一起追梦！

　　对班级的构建和成长，我有过思考。班级成长的理想方向是：让孩子们学会生活，感知生活的美好，学会成长，体会自主成长的力量！我们飞扬班班训是：自信自强我最阳光，自律自爱我自成长！如今五头教育正走在追梦新教育的路上，带领孩子们唱响的班级主旋律是：学会生活，成就自我，沐浴书香，放飞梦想！

对孩子们的祝福是：自信阳光度童年，快乐成长我最棒！

　　为了打动一颗颗小小心灵，成为他们心中信服的，喜欢的，愿意跟随的王，为了我理想中的班级，首先，我从两周一次主题班会入手。第一次班会：我上三年级了真开心，注重师生班级感情培养。第二次：助力成长，期待成长，注重习惯培养。第三次：说说我，夸夸他，注重纠正学生爱告状的现状！第四次：比态度，比决心，我给自己订目标，找对手！注重迎战段考。第五次，我上三年级两个月了，总结段考，学生自谈感受，得失与收获。第六次班会：我为学校班级同学做好事，注重班级情意，学生相处，自我成长的培养！每一次班会，流程清晰，目的明确，重视对前一阶段学生学习情况的总结，奖励，注重让学生全体参与，人人登台谈看法，说感受，表决心，最后向孩子们提出希望，明确我们接下来一起出发的方向！每次班会结束都要求孩子们动手，把自己的感想决心落与文章！

　　始终认为，班会是促进班级有力成长的主战地，它是班级的灵魂，也是培养师生感情，生生感情的最佳时机！利用班会，与孩子们交交心，也让他们说说心里话，深入孩子们的心底，温情地，悄无声息地传递给他们，我想要表达的情意，信息，呼唤，无声地引领成长，助力成长，这种感觉很神奇，很神秘，也很美好！坚持开好班会，多思考，多尝试，多通过一些小行动，小仪式，小活动，小细节去唤醒，感染，影响，引领孩子们，相信班会的力量，相信信念，影响，坚持，等来自心灵深处无形的多种力量！坚信它是班级成长中不可缺少的情感催化剂，升温剂，升华剂！我要用班会把教室变成一个有家的味道的大花园，默默耕耘，静待朵朵花儿开！

（完美教室篇）

“缔造完美教室”，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。

缔造完美教室，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天地丰盈着、成长着。

这两段话是朱永心教授说的，说真话，打扮教室之前我读过这段话，也思考过，如何为孩子们打扮一间中意的，惬意的教室？结合我们三年级学生的实际情况，我们教室文化，注重了写，诵，读，悟，画！教室周围写一手好字，承中华传统的书写展览；写童心，寄情长的感悟之书；艺海飞扬的作品之墙；生命之树因阅读更茁壮的阅读角。这些对孩子都是一种要求与引领！前黑板左下角的一日练字榜，由我每天中午亲自书写，一笔一划地教，左上方为晨诵古诗集，随时可供我们一起回头复习！右上方为班级公约和当日诵读篇目，右下角为班级一日简讯栏，用来记录班级里喜闻乐见的事，也常会被当做英语单词延伸版面，我们很多单词都是通过它孩子们提前会读的！利用孩子们天天面对的一道黑板，无形之中提醒告诉他们，每天要履行的事很多，只要一件一件去做，终将遇见一个意想不到的自己！书写会更漂亮，古诗会越背越有成就感，英语单词我总比别人多记两个……

没有完美的教室，只能让教室越来越有我们喜欢的味道，越来越来情意，离完美相差甚远，我们永远都在路上！

（班级管理篇）

管理班级的方法不可能从一而终，永不失效。随着班级的发展与成长需不断调整，尝试创新。我们班也一样，一路走来，用过很多方法，也换过很多方案，甚至也有当天用当天换的，但无论怎么调整，想要的理想班级状态一直没变，就是在日常管理中培养一批能够以身作则，负责任，有爱心，积极上进的班级得力小助手，小老师！让他们来影响管理班级！小学生在自我约束，自我管理得到集体认可的情况下来管理班级，对班级来说是最好的一种引领！管理思路为：以个体带动集体，再用集体去改变个体！目前班级管理的模式是，所有学生分三组，大家都来做做班级的当家人，每天好中差三人一起来当家！段考成绩前八名的学生为第一组，他们是班级当家第一人，每天负责擦黑板，黑板上书写课程表，帮老师整理讲桌，管理记录饭后学生到学校后的学习纪律情况，总结当天课间操学生表现，最重要是他们要每天每节课都要进行开课，收课仪式！后八名为第三组，他们专负责倒垃圾桶，摆放卫生工具，捡拾校园垃圾。自己做的事自己做好记录！中间同学为第二组，他们主要负责教室地面卫生，教室桌椅摆放，学生书兜检查，并做好记录！

为了鼓励表扬先进，班级专门设计了每日十星，两块板面，一块用来表扬学习优秀前十名，一块用来表扬卫生纪律习惯优秀的学生，专人负责记录，周会总结！

我想，这也不是定式，班级的成长，离不开坚持二字，无论哪一条班规班纪都离不开班主任不间断的关注，了解，以便做出调整，使其更好地推动班级的发展！

（自主 合作学习篇）

整个班级的导向是：自主合作快乐成长！一直以来，通过班会，日常管理要求学生自我约束，自我督促，自我提升，目前的孩子们早上到校会读书了，饭后知道练字，去餐厅学习，早读背书积极了，家作完成认真了，挺为个别孩子的自成长高兴！他们将会是班级里的带头人，楷模！

对于孩子们的学习模式，走过五头镇要求“小组合作”课改之路的我，还是觉得一帮一效果不错！那期间我走了很长一段路，从注重个人考核，到强制去进行小组合作，然后培养班级小老师，到最后陪养了一群小老师，让他们去一对一帮助后进生，进而我发现一帮一，两两和作的学习模式最佳！当然，这期间走过的每一段路都异常珍贵，正是有个小组合作，才有耀眼的小组长成为后来的小老师！一帮一合作学习，是我接手这群孩子以来最想要的学习状态，两个月来，不断调换学习伙伴，至少有五次，努力想为每个孩子找一个最恰当贴切的老师或伙伴！伙伴的结合要看成绩，当然也要结合学生的性格特点，有时候，努力的、上进的孩子可把挑选自己的伙伴当做奖励。当然特别扰乱班级的孩子没有伙伴，归老师特别管理，我班目前三个归我特管，很较劲，也确实很累人！唯有坚持，不能放弃！放任自流，只会加重班级管理负担，也会影响上进学生的学习！

没有孩子一上来就会合作，主动合作，愿意合作的，我们要给他们机会，指导他们合作，教他们合作，唯有在指导的同时让孩子们感知合作的快乐，乐趣，他们会越来越愿意合作！放手给孩子们吧，他们可互相批改，互相读背，互相听写，互相找错字，互相提醒课堂纪律，互相督促上交作业，真正的伙伴之间是彼此关照，共同进步，这绝对是好好学习的又一乐趣！

（成果展示篇）

成果，必定要先提到成绩！说真话，看到段考成绩，确实不理想，觉得很惭愧！曾经失落，想不通，但自己回头再看看，觉得这群孩子我还是要给予肯定的，四门课程的平均分都还不错，尤其数学特别优秀，可见他们都在学习的路上！我班优生情况不容乐观，可见我在管理教学中，对差生用力过多，优生有所忽视，这将会是以后我关注的重点！

成绩差只是一时，我看着孩子们习惯越来越来，由衷地感到高兴！尤其近段坐班以来，孩子们的状态越来越好，桌兜整洁了，教室干净整齐了，当家小老师一个个越来越像样，家作，习字完成越来越好，早读背书的气氛越来越紧张，班级卫生自觉维护了，课堂规范了，课间也不那么吵乱了，一切都向着好的方向而去，相信孩子们下一次考试会进步的，我们加油！

目前我们晨诵，午读，共读，师生共写随笔都在路上！也肯定会越做越好！

　　放飞梦想，继续飞扬！

飞扬班，起航以来，尽管我们走的不远，飞的也不高。但一路同行，我们收获心情，收获情意，收获着太多太多的成长。路，在脚下，梦，在心上，以后的路还有很长，我们同心同力，奋勇前行，不为鲜花与掌声，只为穿越条条小溪，跨越座座山岗，因为，成长的路上风景无限美好，愿走过的每一天，都能丰盈灵魂，愉悦心情！加油！

带领一群孩子，我最大的心愿是：等有一天我们要分离，他们都带着书写的记忆，封存的故事，和对一切美好事物的向往，继续高高飞扬！飞扬，是一种心情，一种态度，一种乐观向上的生活状态！

加油，我自己，加油，我的天使们！