走进名师课堂，领略名师风采

静等花开

名师

课堂

学生

老师

分式

刘丹

课堂教学

延吉市

概念

数学

11月12日，由吉林省教育学院主办，延吉市第四中学承办的吉林省首届初中“名师课堂”数学学科教学展示研讨会在延吉市第四中学盛大开幕。有幸走进名师课堂，零距离聆听名师的精彩课堂分享，感受名师创新课堂的教学理念，使我深受震撼。

参加本次“名师课堂”展示课的老师都是荣获全国教学展示活动的精英和大咖。他们分别是延吉市第四中学的刘丹、吉林市万信九年制学校的乔建龙和吉林大学附属中学的孙洪波。

第一节课荣获全国优质课大赛特等奖获得者延吉市第四中学刘丹老师讲的《角》。在本节课课堂教学中，她立足于关注学生的数学核心素养，将重点放在概念的抽象和生成过程，让学生经历“实物---图形---文字---符号”的抽象过程，帮助学生构建几何学习的体系和框架，渗透研究几何图形的一般方法和基本思路。刘丹老师创造性地使用教材，在把理解角的概念、掌握角的表示方法作为重难点的基础上，创新加入了估测角的大小和凭感觉画特殊角两个活动，致力于培养学生的几何直观，使学生逐渐形成图感，加深对角的概念的理解。刘丹老师的课堂教学风格自信从容，行云流水，让学生津津乐道的学，老师如痴如醉的教，一节课结束让人觉得意犹未尽。

第二节课是荣获全国优质课大赛一等奖获得者吉林市万信九年制学校乔建龙老师的《从分数到分式》。在课堂教学中，他打破传统分式概念的导入模式，用类比的思想为学生们构建知识桥梁，类比数与式的运算，回顾数的除法引出分数的过程，进而通过式的除法生成分式的概念。运用数式通性，在实现从一般到特殊转化的过程中，充分体现了分式概念的合理性。教学活动设计层次分明，结构合理。尤其是妙趣横生的数学游戏活动，加深了学生对分式概念的理解和巩固，充分调动了学生学习的积极性。乔建龙老师的课堂精彩纷呈、妙趣横生，他用智慧激发了学生兴趣，用思想启迪了学生思维。

第三节课是荣获全国优质课大赛一等奖获得者吉大附中孙洪波老师讲的《二次函数的复习》。在整个教学过程中。孙老师类比一次函数的研究方法，将二次函数的知识体系娓娓道来，引领学生逐步积累学习函数的经验，在已有认知中深入对函数问题的思考，建立基本数学模型，构建知识的网络结构，关注课堂的生成，夯实基础、注重细节、彰显实效。整个教学过程有条不紊、教学效果水到渠成，真正将数学核心素养落实到了数学课堂上。孙洪波老师的教学风格自然流畅，出神入化，充分展现了教师深厚的数学底蕴。

　　听名师讲课，如同与大师对话。

名师总以不同的教学方式展现新理念下课堂教学的风貌，都能恰到好处的通过自己的提炼加工把精品的课堂展现出来，让孩子们受益。

只有不断的学习，更新教育观念，才能提高自己的业务水平，轻松的驾驭课堂，以名师为榜样，每天进步一点点。