颂大童心星晨幼儿园“精心呵护，健康成长”常用急救知识培训

🤡苗苗🤡

　　大家都知道幼儿园不安全因素无处不在，有的来之幼儿自身，有的来之外界环境的影响。为加强幼儿园安全工作的管理，提高每位教职工的安全教育意识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行正确的急救知识去进行急救。今天我校保健医张老师为全体教职工进行了急救知识培训活动。

　　秦园长讲解幼儿园常见的几种突发情况。

　　保育老师详细讲解如何应对突发事件

　　急救培训一：

海姆立克急救法是海姆利克教授于1974年发明的。在此后的12年中，这种急救法在美国就已经救活了一万多人的生命。海姆利克教授也因此被世界名人录誉为“世界上挽救生命最多的人”。不同年龄段有不同的急救方法，海姆立克急救法在严老师生动的讲解中，不仅让老师掌握了对儿童的急救方法，也让老师知道了对大人、老人、自救的正确方法。

婴幼儿海姆立克手法

方法一：使患儿平卧、面向上，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪

下或立在其足侧。

方法二：你取坐位，并使患儿骑在你的两大腿上、背朝你，用你两手

的中指和食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向内、

向上压迫，动作轻柔，冲击腹部5 次，冲击时动作要明显而

分开，间隔清楚，直到异物排出。

　　用于无意识的病人

抢救者面对病人骑跨，病人的两大腿外侧，一手掌根放在肚脐上两横指处，一手放在定位手的手背上，两手掌根重叠，用你的身体重量，快速冲击压迫病人的腹部。

两手用力向内、向上冲击腹部5 次，冲击时动作要明显而分开，间隔清楚。

　　同事们踊跃体验学习，如何掌握正确的急救手法

　　急救护理知识培训二：小儿高热惊厥的急救

什么事高热惊厥？

定 义：是指小儿在呼吸道感染或其他感染性疾病早期，体温升高>=39℃时发生的惊厥，并排除颅内感染及其它导致惊厥的器质性或代谢性疾病。

多发生于6个月- 4岁的孩子，男孩比女孩 多发。

高热惊厥的表现

主要表现为突然发生的全身或局部肌群的强直性或阵挛性抽搐，双眼球凝视、斜视、发直或上翻，伴意识丧失。

第一步：患儿侧卧或头偏向一侧。

第二步：保持呼吸道通畅。

解开衣领，用软布或手帕包裹压舌板或筷子放在上、下磨牙之间，防止咬伤舌头。 同时用手绢或纱布及时清除患儿口、鼻中的分泌物。

第三步：控制惊厥。

用手指捏、按压患儿的人中、合谷等穴位两三分钟，并保持周围环境的安静，尽量少搬动患儿，减少不必要的刺激。

第四步：降温

冷敷在患儿前额、腋窝、腹股沟放置冷毛巾或使用退热贴。

温水擦浴用温水毛巾反复轻轻擦拭大静脉走行处,如颈部、两侧腋下、肘窝、腹股沟等处，使之皮肤发红，以利散热。温水浴水温32~36℃，水量以没至躯干为宜，托起患儿头肩部，身体卧于盆中，时间以5~10分钟为宜，要多擦洗皮肤，帮助汗腺分泌。药物降温口服退烧药，或将宝宝退热栓塞到肛门。

第五步：及时就医。

1、当小孩意识丧失，全身呈对称性强直性阵发痉挛或抽搐时，不要急着把孩子抱往医院，而是应该等孩子恢复意识后前往医院。

2、经处理，即使患儿惊厥已经停止，也要到医院进一步查明惊厥的真正原因。

3、患儿持续抽搐5-10分钟以上不能缓解，或短时间内反复发作，预示病情较重，必须立即送医院。

4、就医途中，将患儿暴露在外，伸直颈部保持气道通畅。切勿将患儿包裹太紧，以免患儿口鼻受堵，造成呼吸道不通畅，甚至窒息死亡。

　　通过此次培训，全园教职工在今后的工作、生活中，能更好地运用这些急救知识对幼儿进行救助，也可以进行自救和互救，保教素质也得到了很大提高，将意外伤害降低到最小程度，确保幼儿的生命健康。虽说意外事件无处不在，但我们衷心希望我们的宝宝们能健康永远！❣️