同一课题 不同思路 各展风采

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以教促研，提高每位教师的磨课、备课能力；以研促教，提升学科组的整体执教水平。2019年11月22日，阿热勒托别镇中学东校区小学语文教研组进行了二年级语文同课异构活动 。

本次活动有四位二年级语文老师参加，他们精心准备，认真备课，深入研究教材，多方收集资料，不断修改教案和课件,以确保呈现一堂完美的教学课堂，向我们展现了同一课题，不同思路。本次同课异构活动课题是统编教材二年级语文上册13《寒号鸟》。四位新青年教师针对本课第一课时进行同课异构，根据小学语文低段的特点教师们都注重抓孩子们的学习习惯，每堂课注重抓字词，以课后习题为重点，做到重点突出。

王建龙老师在上课过程中让学生能够多次读课文，以读代讲；

王勇老师的课整体设计合理，采用集中识字和随文识字相结合的多种识字方法，课件制作精美；

古丽娜尔老师在课堂中充分发挥学生学习的主动性，教师过渡语衔接自然，起到了很好的引导作用。在认读词语环节采用多种形式进行，让学生在游戏中快乐识字。

马月梅老师的识字、写字方法扎实，在课堂中注重学生的基础及行为习惯的养成。

下午，全体听课教师又一起参与了评课活动。他们虽然都是新任教师，但每堂课都给人惊喜，让我们看到了他们的进步和成长，有许多地方值得我们老教师学习。大家你一言我一语，积极踊跃地发言，既拓宽了彼此的视野，也促使教师进一步深入去思考我们自己教学的得与失。让观课人从“观”中吸取精华，评课人能从老好人的思想中解脱出来“知无不言、言无不尽”，使上课人真正受益匪浅。