【小课题动态】桐木镇黄图小学召开小课题中期报告会

💋 相濡以沫。

课题

手抄报

研究

制作

不够

课题组

素养

语文

我们

主题

　　2019年6月，我校小课题筹备以来，经历了课题申报，课题前期实践，到现在已经几个月了，回顾这段时间，我们开展了系列工作。现进行中期小结：

课题反思：

1、由于学校教学任务重，我们课题组成员针对策略进行研究讨论相对较少。

2、课题研究初期，教师对手抄报制作提升语文素养的意识还不够明确，对手抄报专题制作的准备还不够充分，主题阅读的时间还不够，往往只有十分钟左右，导致对知识的了解不够，测试的时候准备不足。

3、对提升的语文素养不够明确，综合学习能力的培养还不足。

4、在制作结束后不能充分及时的进行反思，对主题手抄报制作的效果缺乏直观上的认识。

　　回顾过去，展望未来，我们给自己设定了更加明确的目标，下一步，我们的努力方向是：

1、我们课题组成员要加强交流沟通，充分利用好空闲时间，按照研究方案灵活的展开研究。

2、要召开课题推进会，明确主题手抄报提升学生的语文素养，在制作活动中充分运用并得到实践提升。

3、研究本课题我们应该多外出学习经验。为提高成员的研究水平，我们借阅理论书籍，为研究寻找理论支撑。

4、重视课题评价，开展对比研究，要求学生和课题组成员撰写心得体会和主题论文，再进一步调动学生的积极性，多进行表彰表扬与展评。

5、针对开始研究时有些粗略，我们做出修改，在具体操作过程中还可以进行适当的细化。