搭乘信息快车，推动教学相长-南康一小片区举行学校管理人员信息化教学应用成果展示活动

我心向阳

    为深入推进中小学教育信息化工作，提升中小学学校管理人员信息素养与信息化领导力，推动信息技术与学科的融合创新，第一小学片区中小学学校管理人员信息化教学应用成果展示活动在区第一小学顺利开展。

    片区内各校校长、副校长（含副书记、工会主席）、主任、副主任；村小校长，根据任教学段参加相应组别比赛。决赛采用现场上课，裁判打分的方式进行。7名参赛选手挑选了具有信息技术与学科教学融合创新特色的课例进行了展示，亮点纷呈。

　　

“森林王国马上要举行比尾巴大赛了！狮子大王想请小朋友们去当评委，一起出发吧！”龙回祖炎小学刘康怡老师以有趣的故事情境导入，激发学生的学习兴趣。在生字学习中运用赣教云教学通2.0的中文智能互换进行汉字笔顺的学习，互动中的PK板功能以及聚焦功能充分调动了学生的积极性，营造学生乐学的环境。

　　镜坝中心小学钟艳丽老师执教的内容是《植树问题》第一课时。她通过猜谜语的方式导入课题，引导同学们观察手掌的特征从而发现五根手指有四个间隔，然后认识间隔数。在通过课本的例题，先让学生找出题目当中的数学信息大胆猜想，引导学生自主探究，进而引领学生推导、总结规律。电脑闯关练习，既检验课堂效果，又引导学生自我总结，注重培养学生的自主探究能力，培养学生的小组合作意识。

　　东山中心小学钟雪琴老师给孩子们带来了一堂生动有趣的英语课。课堂开始播放Body song  歌曲活跃课堂气氛又巩固旧知。新授环节，钟老师充分利用教学通与孩子们频繁互动，为课堂创设轻松愉悦环境。为有效巩固所学知识，钟老师带孩子们点开电子课本，对文本人物进行配音练习，并请学生上台扮演文本角色。扎实的课堂以及趣味多样的活动，巧妙利用教学通里丰富的资源，孩子们在学知识的同时也真切感受到We love animals 的重要性。

　　南康区第一小学熊健纲老师给孩子们带来的是《圆的认识》。他利用多媒体，通过折一折、画一画、说一说的小组活动，让学生自己带大家走进图形与几何美的殿堂，领略不一样的教学方式，课堂氛围活跃。空间几何通过信息技术的融合，更好激发学生的学习兴趣，让学生感受数学与生活的关系，让学生对数学的学习更加感兴趣，增强了孩子们认真学习数学的决心。

　　麻双乡中心小学廖晓霞老师面对同学们学习的第一篇文言文《司马光》时，她在教学中穿插了一些学习文言文的方法：利用教学通上的课文朗读功能给孩子们示范朗读，利用PPT扣空背诵文言文，让学生坐上时光穿梭机到现场去夸夸司马光……用教学通配合教学，寓教于乐，课堂氛围良好，取得了良好的教学效果。

　　圩下片小学张锋明老师在《坐井观天》一课中，张老师主要利用井沿给学生拓展是在哪个位置，让学生上台贴出位置，发挥学生的主观能动性，让学生可以更直观的了解到沿是什么意思。利用多媒体课件给文中字词划重点的方法，让学生着重抓住这些字词朗读，让有感情朗读水到渠成。通过青蛙和小鸟的笑，以及他们三次对话的变化，帮助学生更好地来理解了青蛙和小鸟认识的不一样。

　　第九小学幸赟老师执教二年级语文《我要的是葫芦》，巧用赣教云教学通2.0软件的丰富教学资源及聚焦、网络搜索、pk榜等功能激活学生的学习兴趣，调动起了学生的积极性，将葫芦的生长过程生动有趣而又直观地呈现给学生。信息化技术的使用，使课堂“活”了起来——生字游戏让识字更有趣、图片轮播让文字更形象、网络搜索让理解更透彻、同屏展示让观察更直观，学生在课上乐学、好学，提升了语文素养。

　　在这次交流展示活动中，区第一小学熊健纲老师和东山中心小学钟雪琴老师脱颖而出，他们将代表一小片区参加全区信息化教学应用成果“大比武”。老师们适时、适度、适当使用了信息技术手段，启发了学生的思维，给课堂学习带来了新的变化，有效促进信息技术与课堂教学的深度融合。