<h3> 班级文化是由一个班级的学生老师群体共同完创建的，不仅可以使学生产生归属感，还可以使学生产生足够的成就感。教室是学生首要的活动场所，也是重要的育人阵地，教室安顿是班级文化建设不可缺少的重要环节。</h3> <h3> 本次活动邀请了各班家委会代表作为评委。评委们对每一个班级的室内文化布置做了细致的参观、考察和评比。</h3> <h3> 各班老师们利用各种资源，把教室布置得极其富有特色和创意，充分展现了孩子们的童趣。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 老师和学生们绞尽脑汁、齐心协力，为班级添红加绿，展现出了最美的光彩。</h3> <h3> 为了锻炼孩子们的综合素质，展现班级的独特风采，各班的小解说员们个个口齿伶俐、声情并茂，将班级的面貌讲得头头是道，现场有问有答，很是热闹。</h3> <h3> 有些班级还准备了小节目和具有自己特色的班歌，精彩极了！</h3> <h3> 优秀的班级物质文化与和谐的人文环境相得益彰，使学生在不知不觉中自然而然的接受到暗示、熏陶和感染，给孩子们增添了无穷的学习和生活乐趣，培养了学生正确的审美观，使班级形成强大的凝聚力和向心力。</h3><h3> 在今后的工作中，我们将借鉴已有的经验，积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作，以特色班级文化凸显学校特色，提升学校办学品位，更好的推动学校持续发展。</h3>