涓涓细流润无声，精彩课堂焕风采----山亭区小学语文新课堂达标立标课观摩活动

左右修竹

教学

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课堂教学

执教

活动

主任

　　为全面落实《枣庄市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》，促进学校聚精会神抓教学，全力以赴提质量。2019 年 11 月22日，在山亭区第二实验小学报告厅举行了全区小学语文新课堂达标立标课观摩活动。

　　本次观摩活动由教研室刘洪云主任主持，活动分为三个阶段。第一阶段由刘洪云主任做观摩前的针对性指导。第二阶段由低、中、高三个阶段的老师，向我们展示了各具特色的语文课堂。第三个阶段由刘主任做精彩点评。

　　在观摩课正式开始之前，刘主任针对立足新理念，打造新课堂提出：不同的学段有不同的目标要求。教学过程应凸显语文要素的落实，注重阅读方法的引领，着眼于学生语文能力的长远发展。并温馨提示我们要带着问题去观课，边观边思考：部编版应该如何使用？低、中、高学段应该如何备课、上课？以这三节课为契机，针对自己平时的教学进行反思与研讨。如此清晰的观课思路指导，让老师们拨云见日。

　　俗话说“台上一分钟，台下十年功。”教学效果好不好，功夫不仅仅是在课堂，其实更多的时间和精力是老师在课下的努力和精心的准备。下面就让我们一睹三位老师的风采：

　　刘瑾老师执教低段的《狐狸分奶酪》，做到了生与师的完美融合。从字、词障碍的扫除，到长句子的品读、再到文章内容的整体感知。层层递进，螺旋上升。不仅伴随扎实的随文识字，更是很好的锻炼了孩子们的语言表达能力。师生配合默契，取得了较好的学习效果。

　　尹作泉老师执教高段的《鸟的天堂》，做到了激情与智慧共舞。尹老师的课注重培养学生的自主学习意识，启发式、参与式运用自如，展现了较强的课堂驾驭能力。他善于调动学生积极性，不断用激励性的话语从正面加以引导。看似平实的语言却蕴藏着对学生提出的要求。思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。

　　邹丽丽老师执教的是中段的《大自然的声音》。在春风化雨的教学实践中，提升了学生的阅读能力。在课堂上，她把丰富的语文知识、语文内涵传授给了学生。把文本吃得非常透，挖掘得特别深。因此，无论是感情朗读，还是重点语句的感悟，课件的制作，她精心投入，全心执教，学生的学习异常投入。充分地展示出先进的教学理念和个人独特的教学风采，全方位地展示出学生阅读学习的快乐。

　　接着进入评课环节，刘主任首先对执课教师的课堂教学能力与孩子们的积极参与给予了高度赞扬，同时也指出了课堂教学的不足之处与改进方法。

　　其次，刘主任指出本次观摩活动展现的低、中、高不同学段的课堂教学，是真实课堂的展示。并为今后的教学做智慧引导：低段重在识字、写字、朗读，在读书中识字、写字，在读书中理解词语，在读书中整体把握文本。刘瑾老师执教的《狐狸分奶酪》给我们低段教学做了最好的示范；中段教学旨在引导学生抓住关键词想象画面，感受课文生动的语言并积累语言；高段凸显语文工具性的学科性质，引导学生关注文章的写作方法，体会景物的静态美和动态美。

　　最后，刘主任倡导教师要与时俱进，不断更新教育理念。在教学设计中，教师要思考如何在教学过程中做到科学合理有效的育人，做到“润物细无声”，而不只是追求形式上的模式。设计活动时不仅要思考“教什么”、“怎样教”，更要思考“为什么这样教”。课堂要从知识育人转向全人育人，加强对学生价值观上的引领，思维上的启迪，品格上的塑造。

　　这一次立标课活动让我们领悟了新课程理念，提升了学科专业素养。老师们纷纷表示受益匪浅，开阔了视野。展示课的活动虽然结束了，但是我们在教学路上的探索才刚刚开始。在今后的教学中，我们将时刻保持着孜孜不倦的学习状态，力求跟上时代的步伐。