点燃音乐之光—首届“奥尔夫音乐游戏教研活动观摩会”有感！

第一实验小学李志清

今天终于观摩了由唐山第八幼儿园举办的首届“奥尔夫音乐游戏教研活动观摩会”。

首先要感谢第八幼儿园全体师幼的付出，从会场布置到活动流程，到我们所观摩到的一个又一个精彩的音乐游戏活动。都是你们毫无保留怀着一颗感恩的心和无比的奉献精神呈现给我们大家的！👍

再说我自己对此次观摩活动的期待程度，从我看到宣传图的那一刻，立马扫码报名，生怕自己错过这次学习机会。很早就听说了“奥尔夫音乐”，可对它却不熟悉，再加上自己平时处在一线工作，每天跟孩子们打交道。音乐活动是孩子们最期待的、也是最喜爱的游戏之一，可是很多老师苦于找不到一种能够充分调动幼儿兴趣的同时，又让孩子们掌握相应的节奏、旋律，提高对音乐的认知和审美能力。

所以。极其的期待此次活动，解开平时活动中的困惑。提升自己的教师专业水平。

就像亲切的海英园长所诉说的“音乐是孩子们的第二语言，音乐是灵魂。”，音乐可以提高听力、节奏、律动方面的训练，培养创造能力。

所以，观摩过后，我的感触非常至深，感叹老师们的高素质、高水准。惊叹八幼孩子们对音乐的掌握和表现！

感叹老师们的高素质、高水准

从老师们站在会场两侧的那一刻起，深深吸引了我的注意，老师们个个精神抖擞，充满活力！我作为一名老师都被每位老师的笑容所感染吸引着，可想而知，八幼的孩子们是有多喜欢和老师们一起游戏了。

活动展示中，所有的老师参与其中，分别向我们展示了传递游戏《宝贝宝贝》《帽子恰恰恰》培养幼儿的节奏感、专注力、欣赏力和合作力！

列队游戏《火车舞》从单圈→双圈→三圈→散点→列队！

绘本剧目《彩虹色的花》尽情的发挥想象，培养创造力！

整个展示活动， 从老师们对音乐的掌握和把控，不难看出平日的付出和积累。尤其老师们都是拍手跟着节奏有秩序的上下场，以一种积极向上的态度调动着在场每一个人的情绪。

惊叹八幼孩子们对音乐的掌握和表现！

八幼机灵可爱的孩子们也参与其中，展示了

师幼互动游戏《江南》，从原地做→向右跳换朋友→连续换朋友，随着动作的变换，难度系数也在逐步增加。

师幼互动游戏《牙齿大街的故事》，由自己想办法挖房子→选择自己喜欢的方式，小警察的加入，又延伸到健康领域，让孩子们培养刷牙的生活好习惯。

集体教育活动《狐狸和小鸡》通过故事引导幼儿对音乐的感知，提高表现力！

孩子们对音乐的掌控和表现力极强，不难看出孩子们日常活动对音乐的训练，相信从小对音乐的启蒙和感知，将来都是小小音乐家。😋😋

最后，老师们向我们现场展示了日常奥尔夫音乐的教研活动，培训教师让老师们听着撞钟的敲击声，用空间的大小和自身的形体状态来再现自我。互换伙伴，这锻炼了合作精神、随机性、即兴创作能力、表现力、思维能力等方面。整个教研活动，老师们在轻松愉快的气氛中感知奥尔夫音乐带来的乐趣。

培训过后，我在我的笔记本上留下了这样一句话:【任何走过的路都不白走，不断学习，踏实工作，爱我所选择，选择我所爱】。

通过这一次的学习，我深深地认识到：原来音乐活动还可以以这种游戏方式进行，大大提高了我对音乐活动的认识。如果仅仅依靠这次学习来实现自己对音乐教学活动的提升是不可能的。这还需要在今后的音乐教学实践中进行不断的消化和内化所学，更好地让幼儿发现参与音乐活动的快乐，能在音乐活动中富有个性的表现自己、表达自己对音乐的独特理解。我相信在今后的课堂教学的应用过程中，带着这种理念，做到不盲目运用，有效提炼，会使我的音乐游戏活动生动活泼。

最后，再次说声“八幼的全体师幼辛苦了！🌹”

期待我们的第二届、第三届……“奥尔夫音乐游戏教研活动观摩会”的举办。