<h3>看到你的自信,见证你的成长。年轻教师的自信来自优秀教师的鼓励,加上自己的努力,今天你上完课后,赵主任简短的评价让我们引起深深的思考,教学生围绕一个关键句子写几句话,可以先让学生对身边的活动场景说一说写一写,再写课后题的图片,或者是出示几个围绕一个意思写的例文,或者教师随口说说自己今天看到的场景,启发学生有感而发。</h3> <h3>梳理你的教学设计,准备的教学手段很充分,课堂容量不多,三次小组合作,次数多了,应该是第四段用一次合作就行了,其中一次学习第5段因为比较简单,所以就不用小组合作了。课后题应该在多出示几个片段后,学生独立完成的。</h3>