为进一步推进思源实验学校智慧课堂工作，增强教师教学本领，提升校本教研活动的品质，11月22日，在校内组织开展了一场联合教研活动。学校十分荣幸的邀请了高招办黄志勇主任、电教室王向阳主任以及信丰一小王小莲老师、希望小学汤睿颖老师、四中张俊敏主任和七中蓝小金主任莅临指导工作。思源中学部蒋小丽老师与小学部王小梦老师为大家献课。 王小梦老师的《只有一个地球》一课，课前通过谜语导入，pad推送课前测试题，迅速得到学生的答题反馈，收集到学生学情，为主题的引入设立了良好的开端。课程进行中，推送了主观活动，将小组合作探究活动打造的有声有色，给了充分的学生自学时间，小组之间互相问答、互相鼓励。随后，王老师推送关于保护地球的短视频。最后，展开了一次拓展活动，小手拉大手，让学生设计环保宣传标语。 主观活动——小组探究 作品展示 蒋小丽老师的《积的乘方》一课，通过预习导学推送例题。第二个环节，通过PPT展示给出实例，引出积的乘方的运算法则。第三环节智慧课堂客观素材【白面馒头】推送 计算题，涉及积的乘方的混合运算。随后，平板上推送【山珍海味】主观题，推送 学生答题并由学生演示。最后，课堂以视频小结。 <p> 课后，全体参与老师在智慧课堂录播室进行了评课、议课活动。活动由刘玉校长主持开展。</p><p><br></p> 首先，好未来智慧教育项目经理牛泽会展示了校园决策中心，介绍了智慧课堂大数据面板。 <p> 活动第二项，希望小学汤睿颖老师欣赏本节语文课堂充分注意到了教学情境的创设和针对性的教学活动。但同时提出，对于智慧课堂，不仅仅是pad的应用，更应该是教法的智慧和学法的智慧。对于教法，老师要转变理念，重点把握整个文本的节奏，走进去也走得出来。信丰一小的王小莲老师提出，信息化运用要遵循语文的学科特点，提倡课堂上朗读形式的多样化，充分发挥语文学科的特点。</p><p><br></p> 信丰四中张俊敏老师表示教学设计可以进行更多的优化，比如板书设计，给学生做更加规范的演示。智慧课堂之中，学生的当堂检测和反馈更快速更准确，建议老师进行更深入的挖掘。七中蓝小金老师表示数学课堂思路清晰，智慧课堂功能运用娴熟。建议从教学环节上进行优化，智慧课堂的特殊性要深入探究的过程。强调了课堂小结的重要性。 最后，黄志勇主任和王向阳主任分别进行了此次教研活动的总结发言。黄主任提到，目前思源学校的建设已是江西省的最前列，如何通过思源学校的智慧课堂做出成绩，产生向周边辐射的能量。对于课程，要做到环环相扣，每一个课堂反馈都要深入思考。王主任提出，老师要引导学生学会规避pad带来的负面影响，让学生专注于课堂。在智慧课堂建设的道路上，不怕问题、聚焦问题、积极解决问题，师生同心，把思源学校的智慧课堂建设得更好。 此次教研活动，再一次为教师们提供了交流、研讨的平台。聚焦智慧课堂，增强教学本领。思源教师们也将研磨求精，不断历练提升，学习借鉴名师教育思想经验，更加有效开展智慧课堂。