<p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">雪崩时</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">没有一片雪花是无辜的</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">——（法）伏尔泰</font></p> <h5>2019年11月09日，南京师范大学常州创新发展研究院教育推广部主任、韦志中心理网络学校常州新北分校校长、积极心理学推广人、204号渡老师——吴志伟老师受邀于飞龙中学，针对八年级学生开展有关校园欺凌的体验式心理健康教育。</h5> <h5><p></p></h5><h3><font color="#b06fbb">暖身游戏：抓乌龟</font></h3><p><br></p><h5>每个人伸出左手和右手，摊开左手掌（掌心向下）、竖起右手拇指，用自己的左手掌顶住左边同学的右拇指，自己的右拇指顶在右边同学的左手掌中，然后听故事，当听到故事中出现“乌龟”时，右拇指立刻逃脱右边同学的左手掌，同时用左手掌去抓住左边同学的右拇指。</h5><p></p> <h5></h5><h5></h5> <p><font color="#b06fbb">互动交流</font></p><p><br></p><h5>你在校园里以及校园周边被人欺负过吗？你是如何应对的？有什么感受？</h5> <h5>“我在五六年级上课外补习班的时候被欺负过，他们把我压在墙角，让我给他们买零食，我照做了。当时很害怕很生气，但是现在我长大了，我不害怕了，我不会再被那样欺负了”</h5> <h5></h5><h5>“我会选择跟这位同学沟通，可能会写一些小纸条，和她道歉，不会打击报复的，我觉得我们班同学都很和谐”</h5><h5><br>“我会去选择发泄情绪，然后接受道歉，经常看到同学之间会自嘲吧，缓解矛盾”</h5><h5><br>“我会......看情报吧，有些情况会赔礼道歉，有些情况会打击报复的”</h5> <h5></h5><h5>“有的同学会给我起侮辱性的外号，让我特别不能接受，我和他们说过很多次，可他们没有当真过，刚刚他们和我道歉了，我觉得我还是不太能接受......但是我不会打击报复的” </h5><h5> <br>“他们总说我黑，我觉得这样挺受伤的，如果他们和我道歉我会接受，我不希望他们再去欺负其他人了......”</h5><h5><br>“产生矛盾了我会去找班主任，我觉得班主任人很好，她会很公平的解决我们的问题”</h5> <h5></h5><h3><font color="#b06fbb">总结</font></h3><div><br></div><h5>自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。</h5><h5><br>1.要有依法的意识。</h5><h5><br>2.要有强烈的自我保护意识。</h5><h5><br>3.要有方法和策略意识。</h5><h5><br>4.要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。</h5><h5><br>5.要有强烈的报告意识和证据意识。</h5> <p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">愿这个世界不再有校园欺凌</font></p><p style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">也愿每一个孩子能够健康茁壮的成长</font></p>