深耕课堂抓教研 听课评课促提升

朵朵

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　　“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”教师只有不断丰富自己的知识储备，提高自己的业务水平，让自己山常青、水常绿，才能游刃有余地在工作岗位上细水长流，可见不断成长是教师一生的事儿。因此,11月20日--22日我们嵩县第一实验小学昌琳分校的语、数、英老师在黄主任的带领下，走进大本营嵩县第一实验小学，深入课堂进行了为期三天的听评课活动。

　　我们共聆听了语文教师孔珂珂、张稳稳、魏会萍，数学教师李新莉、王志娟、王莹莹，英语教师孙倩、刘晋萍老师共八节课。使我们受益匪浅:她们置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让听课老师连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?

　　魏会萍老师的课如一首小诗娓娓道来，语言自然流畅，教学设计灵活多样，把握住统编教材略读课文语文要素的落实运用，课堂紧凑，流程完整。

　　张稳稳老师似诗词里走出来的古典美女，课堂设计紧扣单元目标习作教学，稳中求精，步步落实，恰似宋词一阕。

　　孔珂珂老师给我们展示的是一年级的《比尾巴》。她的课件制作精美，吸引孩子们的眼球，激发了学习兴趣。课堂结构严谨，教法灵活，让孩子们在听说读写的训练中学习，在丰富各异的活动中陶冶性情，在老师及时的提醒组织下完成教学任务。真不愧是一节扎实有效的课堂！

　　王莹莹老师活泼大气，课堂上注重了数学学习与现实生活的联系，创设了亲切自然与生活密切相关的问题情境，激发学生解决问题的欲望，从而让学生在不知不觉中参与到学习中，真正使学生体会到数学来源于生活又源于生活的教学理念。

　　李新莉老师课如其人，清新美丽，让人陶醉其中。课堂上她引领孩子们动脑，动手，动口，让孩子们会思，会做，会表达，充分发挥学生的主体作用，让学生在课堂上真正成为学习的主人。

　

　精彩课堂，吸引着老师们的目光。

　

　王志娟老师课风稳温并存，不急不躁，课堂气氛在小组竞争机制中活跃、给学生创设一个宽松，平等，和谐的学习氛围。

　

　刘晋萍老师大方靓丽、声音动听如叮咚泉水，在她的带领下孩子们在英语的朗读中提升了口语能力，掌握了重点内容。

　　

　　

　　魅力课堂，学生不知不觉融入其中。

　　

　　孙倩老师的课朴实，厚重。在闲庭信步中强化了教学重点，足见其教学功底。她抓关键促落实，学生在多种方式的朗读训练中加强了记忆。

　　课后，在实验一小孙校长的带领下听课老师及时到小会议室进行了面对面的交流评课。

　　首先授课教师针对自己教学设计，思路，教学方法做简单的陈述

　

随后听课教师畅所欲言，各抒己见。

　大家毫无保留，从教学设计到新教材理念，从老师的专业素养到上课时平实的教风，从学习方法到习惯培养等方面进行了交流研讨，我们既捕捉了教师的闪光点，也就教学中存在的问题提出了中肯的意见和建议，以求在听、评、改过程中达到不断提高课堂效率的目的。

　

　 听课教师表示：这样的交流研讨受益颇多，希望以后多搭建这样的平台，多些这样的学习机会，促使大家共同进步，共同提高。

　　

　　实验一小孙耀伟副校长在活动总结中指出：学校一定要把课堂管理视为头等大事，关注教学细节，把功夫用在平时，认真抓好课堂教学，提高教学质量，全力打造高效课堂。

　　成长需要随时随地，“三人行必有我师焉”，相信这一活动为培养我校“优教学，高素质”的教师队伍起到了助推的作用。更希望我校每一位教师常补常新，不断更新知识。要让“一桶水”变为“长流的活水”，变为“一条奔涌不息的河流”，为构筑自己的理想课堂打下坚实的基础。