<p> 为深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进教师队伍成长，东于学区六年级语文组如期于11月22日上午开展了第二次研讨活动。<br> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文课程的教学一直以来都让无数语文教师为之奋斗不止、钻研不停……在此次语文组教研活动中，双高小学屈继萍和东于小学王凤艳两位老师分别为我们展示了两节精彩的公开课。课后，大家针对两节课及时进行了评课。</p> 首先由双高的屈继萍老师给我们带来《少年闰土》的讲授。 屈老师的这节课课堂目标明确，生动活泼，注重小组之间的合作和交流，学生们都认真听讲，踊跃发言。 在屈老师的课堂上，我们看到的是师生之间、生生之间、学生和作者之间思维火花碰撞后闪耀的晶莹美丽的火花。<br> 屈老师自始自终发挥了学生的主动性和积极性，把语言学习作为本体的学习，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，展开想象，反复朗读，让孩子们在品读语言的过程中自己去理解、去体味。 第二节是王凤艳老师的《少年闰土》。 王老师的整个教学过程犹如行云流水，教学结构紧扣主题，学生也深深地陶醉在教学情境中，即扎实地理解了课文的含义，解读了文中蕴含的情感。 公开课结束以后，参与听课的教师在组长闫淑英和学区领导王英英的带领下，针对每位执教老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面认真讨论。 屈老师在介绍本课的执教构想。 王老师介绍自己的教学构思。 语文课堂的魅力是多种多样的，每个语文组老师的魅力也是各有不同的，这才有了这一节节各具特色，精彩绝伦的语文课堂。此次教研活动，为语文组的教师们搭建了展示自我、提升自我、自我成长的平台，通过此次教研活动，语文组的老师更加知道如何从教课文到教语文，将语文教学融入生活，提高学生的语文文字运用能力，提升学生的语文素养。