凝心聚力 逐梦前行

美友19997125

——山丹县代表团参加第五届全国教育创新成果公益博览会系列报道（三）

　　天湛蓝、云洁白、树翠绿，和周围尖耸入云的高楼广厦相映成趣。年轻的珠海让人印象深刻！

　　11月20日下午，教博会的各项活动逐步进入了高潮，工作坊的展演汇报，沙龙区的研讨交流，主会场各路大咖的专题报告开展得如火如荼。观者如云，来自国内外的1600多项优秀教育创新成果，紧紧围绕“教育创新，提升中国力量”的主题，陆续展开了思想的汇聚和碰撞。

我县参加教博会的5个项目，于11月20至21日在甘肃张掖展区陆续进行了精彩的展示汇报。我县的项目在县局领导的高度重视下，准备充分，资料完备，进行了高水平的汇报，是甘肃张掖展区一道亮丽的风景！不管是成果的内容还是精湛的解说，都获得了市县局领导的一致认可。

　　11月20日下午，三立小学的成果《小学培育和践行社会主义核心价值观》，在甘肃张掖工作坊率先展演。解说人杨芳主任以她澎湃的激情和昂扬地表述，对该成果进行了精彩的展示！

　　三立小学以“立德树人”为根本，遵循德化教育规律，对价值观教育的时代意义、目标任务、内容形式等方面进行了探索与实践，构建了内涵丰富、形式新颖、操作简便、系统完整的核心价值观教育体系，制定了环境浸润生动化、学科渗透常态化、实践体悟自觉化、榜样引领典型化、评价激励多元化、三网共育辐射化的“六化”标准规则，围绕 “六驱”模式，将价值观教育辐射到学校教育教学的各个方面，彰显了社会主义核心价值观的育人功效，提升了德育水平。

　　紧随其后的是县幼儿园的项目《挖掘本土化教育资源，构建幼儿园大班‘动手乐’特色教育课程》。幼儿园的席淑娟老师用她轻松活泼的口吻对项目成果进行了详实具体的解读。该项目倡导玩中学的理念，通过“田园乐、美食乐、陶艺乐、游戏乐”四个主题活动，鼓励幼儿亲自动手、大胆探究、亲子同乐、回归自然，促进幼儿健康、快乐、阳光、自信全面发展。

　　11月21日上午，清泉学校的周英老师以优雅的姿态、甜美的笑容对该校《多元智能理论下青少年个性化阅读的实践研究》项目进行了阐述汇报。该项目构建了个性化阅读教学理论体系，提出了以“读、写、绘、演”为四个维度的个性化阅读模式，让学生爱上阅读，让阅读成为一种习惯。

　　11月21日下午，东街小学的陈建华主任对该校成果《行走在最美的课堂——依托家乡品牌旅游资源，开展研学旅行的实践研究》进行了解读，她从理念的植入，课题的生成，前期的准备，几年来的研学历程及产生的效果，最终的收获和思考等方面深度解读。这种根植于本土文化的研学旅行模式，将体力的训练和精神的养成结合起来，丰实了研学旅行的内涵，让孩子们在了解家乡、认识家乡的过程中，厚植了学生的家国情怀，培养了创新能力，增强了团队意识，磨练了意志，增强了体质，最终提升了学生的核心素养。

最后，南关学校刘魁老师对该校项《基于问题导引的探究式教学研究》项目进行了具体清楚的阐述！该项目，历时三年研究，通过广泛的课堂实践，搭建起了以问题驱动为明线，思维发展为主线，素养培育为暗线的探究式课堂模式；总结出了教师设计问题、应用问题、评价反馈和利用问题构建探究式课堂的诸多策略；建立了与问题导引下的探究式课堂相匹配的教学评价体系，以评导教，引领教师不断完善优化课堂教学，从而使学生的思维得到深度发展，核心素养得到有效提升！

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！相信在未来的征途中，山丹教育人会通过几届教博会的引领与启发，会更加自信坚定，勠力同心，共创山丹教育美好的明天！