分享美好时刻 记录点滴成长

<h1><font color="#ed2308"><i> 一个人可以走得很快 , </i></font></h1><h1><font color="#ed2308"><i> 一群人可以走得更远!</i></font></h1><h3><font color="#ed2308"><i><br></i></font></h3><h3><font color="#39b54a"> 2019年11月16日下午,我们来自白银市、武威市和嘉峪关市的共计150位人民教师,相聚在美丽的白银市中小学生实验基地,在美丽大方,认真负责的班主任孙花老师的陪伴与带领下,开启了我们的2019“国培计划”青年教师助力培训。在这里我们一起学习,一起生活,一起成长,一起记录着这里所经历的一切美好!</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> </font></h3> <h3><font color="#39b54a">  共计十天的培训,已经过了六天,在这六天的时间里,三天聆听专家名师讲座,三天跟岗实践。一场研修,一场修行,在这里,我们收获了知识,收获了朋友,遇见了更美好的自己!</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a">  11月17日上午开始至19日下午,三天的专题讲座中,我们聆听了王孝军老师《新时代教师队伍建设视域下从深度反思走向卓越品质的教师专业成长》,吴小钢老师《教师道德情操培育必须伴随专业品质的提升——兼谈教师的职业幸福》,沈爱莲老师《聚焦统编教材 落实语文素养》,彭霞老师《教师的自我关爱与成长》 ,姬维多教授 《科学视觉下课堂教学观察与诊断》 ,王生芹老师《阅读教学中的朗读指导的目标内容及方法》等。</font></h3><h1><font color="#ed2308"><i> 师者,光也!</i></font></h1><h1><font color="#ed2308"><i> 师者,灯也!</i></font></h1><h1><font color="#ed2308"><i> 师者,水也!</i></font></h1> <h3><font color="#39b54a">  一次次的聆听,一次次的感悟,一次次的收获。一位教授名师就是一本书,我们读到的不光是理论的力量,理念的提升,情感的共鸣,更读到的是他们人格的魅力,文化的传承,信念的追求,可贵的精神。教授名师们都谈到了教育之根――立德树人。 教育之根是什么,办学思想是什么?其实就是在回答“教育究竟要培养什么人,怎样培养人?”的问题,这是教育的根本问题,也是教育的永恒主题。 要践行教育之道、浇灌教育之根,就要做一个有情怀,有信念,有追求的老师;做一个“知行合一”的老师 。在第一阶段的研修中,培养自己的教学能力,教研能力,培训能力 ,让自己成为优质的“种子”,才能点燃身边老师的教育激情,引领周围老师的专业成长,培训更多老师走向幸福的教育之路。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">  11月20日至11月22日为期三天的跟岗实践在白银区第三小学开展。教学经验丰富的沈爱莲老师为我们展示了部编版三年级语文上册第五单元的课文《掌声》,充满活力又年轻的韩兴月老师为我们展示了一节四年级的小古文《精卫填海》,温柔可亲的王玉华老师为我们展示了五年级语文课《鸟的天堂》。</font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h1><font color="#ed2308"><i> 百年大计,教育为本;</i></font></h1><h1><font color="#ed2308"><i> 教育大计,教师为本;</i></font></h1><h1><font color="#ed2308"><i> 教师大计,师德为本。</i></font></h1><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3> <h3><font color="#39b54a">  三天的跟岗学习,让我明白了如何去上好一堂课。首先静静地读懂课文,一读,从孩子的角度读出问题和难点。二读,从读者的角度读出理解和收获。三读,从老师的角度读出应该教给孩子什么,怎样教?</font></h3><h3><font color="#39b54a"> “语文学科核心素养内容:语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解。”有了理论的引导,我们的目标确定就有了方向。语文课就是言语实践活动,就是以语言为载体激活学生的思维,感受祖国文化的魅力通过教材的语言走向生活语文,用诗意创造生活,赞美生活。我们的教学目标设定为理解课文内容,积累优美词句。正确,流利有感情地朗读课文,体会作者表达情感的方式。最后用语言支架进行写作,表达对生活的热爱之情。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">  闪着金光的树叶欢跃着,那是对小雨的感谢;扇着翅膀的鸟儿雀跃着,那是对树林的依恋;娇艳的花儿盛开着,那是对阳光的回赠,挺拔的松树静默着,那是对蓝天的向往。我留恋这里的的晨暮和晚景,享受这种静谧睿智的修行。让每一片树叶都欢笑,让每一朵花儿都绽放,让每一棵树都向往蓝天。我们任重而道远!“教育,是一场修行。”我想,我们这次研修,也是一场修行!</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 时光不语,静待花开!愿我们在剩下的四天时间里,能收获更加丰硕的果实!</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b><i>  教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树;一朵云推动另一朵云;一个灵魂唤醒另一个灵魂。</i></b></font></h1>

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三天