<h3> 2019年11月22日上午，我们一行七人在领队严知进老师的带领下，又按时来到民大附中 丰台实验学校 小学部跟岗学习。今天上午，校方安排我们听两节五年级语文课，对于新教材的把握，我们还有很多疑惑，正好借此机会，听听北京老师对教材在课堂中的解读，大家都很期待。</h3> <h3> 第二节课，先听了五年四班霍文旭老师的20课《"精彩极了"和“糟糕透了”》。这虽是一篇阅读课文，但是霍老师紧紧抓住篇章的人文要素，落实语文要素，重基础夯实，抓能力培养，让学生在读中提取所需信息，领悟父母爱的内涵，完成对课文的体悟。</h3> <h3> 第三节课又是五年二班白健英老师带领学生呈现给我们的一节虽然普通却实实在在的学生自主学习的课堂。学生在充分的预习下，感知古诗动静结合的美感，老师画龙点睛似的点拨，学生马上走进诗人的内心世界，让我们在画中有诗、诗中有画的境界里再次领略古典文学的魅力。</h3> <h3> 对这期待中的学习，大家侧耳听、动手记、用脑想，生怕错过每一个细小的环节，学习得如诗中美景一般沉醉。</h3> <h3> 听完两节课，我们是意犹未尽，又和讲课老师进行探讨、交流，反思课堂中的优缺点，进行二次学习，力求将先进的理念，先进的教和学的方法都带回去。</h3><h3> 自主预习，自主读文，自主提取信息，自主感悟，这些“自主”才是核心素养下的学习，才是新时代的我们应该研究的教学。</h3>