汇聚 学习 碰撞 提升

培训

成果

幼儿园

创新

博会

课题

教育

教研

学前教育

园长

互动

——云南省文山壮族苗族自治州幼儿园参加第五届教博会报道

地点：珠海
时间：2019年11月20—23日

名称：第五届中国教育创新成果博览会
主题：教育创新，提升中国力量

      蔚蓝的天空，安谧静美的海水，在温暖的初冬煦日中，展现无限包容与博大。2019年11月20日，云南省文山壮族苗族自治州幼儿园课题成果《基于核心素养的幼儿园课程建构与实施》成果团队一行19人，携着交流展示课题，带着汲取优秀创新思想理念的满满期待，来到了美丽的海滨城市——珠海，参加第五届中国教育创新成果博览会。

展示成果、交流学习

       第五届教博会以“教育创新提升中国力量”为主题，聚焦核心素养，立足于新的历史起点，直面中国教育事业的新机遇、新挑战，为全球教育创新搭建起一个广阔的舞台。参加第五届教博会创新成果共2036项，设五大展馆79个展区，汇聚了来自国内外大咖与草根的教育创新成果。

       此次是我园继课题成果《贫困地区利用公办优质资源帮扶薄弱幼儿园提高保教质量的研究》参加第四届教博会展示后，第二次被省教科院遴选推荐参加第五届教博会。

       珠海国际会展中心的展区内，每一个角落都体现了创意无限，温馨别致，为参展人员提供舒适的参展环境。

       展厅分区明确，引导有序，大家按照清晰的指示牌，就可以找到自己关注的展区，每一个展点的老师都热情洋溢地介绍自己的成果，分享自己的研究心得。

       展馆内容形式多样、新颖，深深吸引我们一行人，为了获得更多的信息，大家分组行动，进入每一个展区，最后把所看所思汇总，进行碰撞交流。

    我们的课题成果展板，以新颖的版面设计、简洁明朗的内容提炼、生动形象的活动图片吸引了众多参观者。

论坛交流、思想碰撞

       11月21日上午，我园王卫红园长将带着我们的课题成果——《基于核心素养的幼儿园课程建构与实施》在教博会小论坛上开讲啦！

        9:30分，我们的讲座吸引了来自全国各地的园长，教师及教育专家们约160人陆续签到进入会场。

        开讲前，我们在进会场旁为参与听讲活动的嘉宾们展示了关于我园的详细介绍和具有我园特色的自制绘本，提供给大家阅览，并得到了大家的赞赏。同时，我们参与讲座的几位老师也在紧张的做着讲座前的准备。

       10点，属于我们的小论坛活动准时开讲。首先由成果理论引领的专家——来自文山学院的查明华教授作课题推荐。

查教授讲到：此次参展成果凸显了文山州幼儿园多方面的可贵经验。一是以课题研究引领，更新教育理念，树立正确的教育观、教师观、儿童观；二是创新“321”教学模式，解决边疆地区幼儿园大班额教学问题；三是深化课程改革，加强“四个互动”，即师幼互动，幼幼互动，师师互动，家园互动；四是加强园园互动，发挥示范作用，带动全州幼儿园寻求共同发展。

        王卫红园长用条理清晰、简明扼要的PPT，图文并茂地向参会者介绍课题研究的思路、历程与收获。文山州幼儿园从解决边疆地区幼儿园大班额教学问题入手，历经14年的不断研究和实践探索，凝练办园思想，创建了"321”教学模式，将课程改革落实到幼儿园一日活动及教学活动的方方面面，重视以教研活动提升保教质量，取得了丰硕的成果。

        王园长介绍课题实现的四个创新：一是创新幼儿园教育教学模式，即“321”模式；二是创新幼儿发展空间，三是构建“六顶帽子”系统化教研形式，四是构建基于核心素养的幼儿园课程。实操性、可复制的创新成果引发参会者的共鸣，她们专心致志聆听，不时举起手机拍照，记录下精彩瞬间。

        冯雨老师接着分享文山州幼儿园师师互动的教研案例《“六顶帽子”教研活动》，针对幼儿园长期以来集体教学活动研讨流于形式、“一人评析众人听”的现状，我园运用“六顶思考帽”思维训练模式开展教研活动。强调教师是教学研究的主体，园本教研应该是“问题解决”式的行动研究，是自觉主动探索、解决实际问题、改进教学、提高质量的研究。六顶帽子的教研形式，实现更加有效的师师互动。

     论坛最后的研讨环节，由来自广南县第一幼儿园的蒋璇园长带来的关于“回归、渗透、达成”的主题讲座，她代表课题成果推广园作“321”教学模式的实践分享。

这个基于问题的实践研究，从四位专家和园长的汇报分享、PPT和宣传片中喜笑颜开的孩子笑脸、一本本精致童趣的自制绘本，以及六本厚重的成果附件中透出光彩，一位参加课题交流论坛的专家这样说到：这样基层一线开展的教学研究，是根植于实地问题解决的研究，是最有创新价值的成果。

共享创新成果、促进理念提升

    此次教博会为筑牢国民教育根基，首次设立学前教育创新成果展区，开展《中国学前教育创新论坛》，论坛由中国教育创新成果博览会学前教育基金管委会秘书长康长运博士主持，他充满激情的回顾了历届教博会成果，介绍成果评估SERVE模型和5C核心素养模型，从过程总结——大咖草根联袂秀，到成果点评——成果转化共成长，推出了本届教育创新成果。

　　中国教育电视台党委书记、副台长柯春晓致辞。从新闻传媒的角度，为教育创新成果摇旗呐喊。

     北京师范大学霍力岩教授深度解析中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。

    联合国教科文组织国际教育局局长马洛普致辞。

      北京师范大学教授边玉芳做《促进儿童发展的学前教育：发展心理学和脑科学的视角》讲座。

　　李季湄教授在论坛中说道，创新学前教育人才培养，是提升幼儿园教育质量的动力源泉和重要保障。她沉静优雅地介绍现阶段学前教育的目标任务，鼓励大家潜心研究，守住初心，在平凡的工作中做出不平凡的贡献。

四天的会议论坛沙龙以及工作坊等形式的展示，整个会场里充溢满满当当的成果干货，大家争分夺秒、见缝插针地穿插着奔走聆听交流，拍照留影，甚至在工作餐期间还在讨论心得，尽可能听得更多，学得更广，思考更深。

　　遇万物，见生长！参加教博会，让我们播下一粒种子，就能收获整个秋天。四天的参观、聆听、展览、交流，我们遇见高瞻引领的专家，获得更清晰的指导；遇见众多的创新成果，触发更多的研究思路；遇见更多的同行朋友，结下深厚友谊，在往后的教育征程中，我们相互学习借鉴，共同成长。

小雪节气刚过，第五届教博会也结束了，我们的学习领悟逐渐沉淀下来，转化为精神动力，映照着向梦想奔跑的道路。我们将把扎根游戏实践、创新教学模式、提炼物化成果的花蕊和萼片聚拢，期待在下一届的展览中绽放新绿和芳香。