参加2019年山东省互联网+教师专业发展工程小学英语省级工作坊现场会议有感

梧桐

　　2019年11月21日，有幸参加了《2019山东省互联网+教师专业发展工程小学英语省级工作坊省级现场会议》。上午四节对话课分别由四位来自不同地区的老师进行执教。

　　第一二节对话课是四年级上册Unit4《My home》A Let's talk，分别由来自青岛实验小学的王霞老师和临沂枣园小学的孙志慧老师执教，两位老师的整堂课设计环节紧扣，让学生在大量练习的基础上进行语言的产出，而且活动的设计情景性强，学生代入感高。

　　第三四课，是五年级上册Unit5《There is a big bed》A Let's talk，分别由台儿庄区明远小学的徐永亮老师和枣庄立新小学的褚晶老师执教，他们向我们呈现了不同的教学过程和思路。

徐老师的Warm-up环节让学生展示上节课的作业――《My home》，两位学生分别通过录制视频和绘画的方式介绍自己的家。

这个环节通过学生展示家庭作业的方式既回顾了之前的知识又引起了学生们的学习热情，展示的方式有视频加讲解和绘图，学生们可以根据自己的情况自行选择，相信学生完成课后作业的积极性会很高。

通过图片和新的单词的引入来进行对话的呈现，让学生在情境中练习句子。

Read and act 部分，学生分组练习。

Draw and describe，让学生描述自己的房间，进行语言的输出。

课本中Describe the picture部分被设计成了当堂检测，及时对学生书写的句子进行评价，体现了听说读写相结合。

　　徐老师在呈现图片和问题的时候会给孩子思考的时间，让孩子通过观察，分析和比较逐步引导学生进行深度学习。

　　褚老师的热身环节通过单词photo导入，呈现自己的微信生活图片，通过设置几个与图片内容相关的问题，间接地对前几个单元的重点句子进行了复习。

　　褚老师最值得我们学习的地方是在对话表演环节，她生动地用自己的肢体语言去感染学生，引导学生通过语音语调的起伏变化，面部表情及肢体语言有感情地imitate，真正地去imitate。

　　课后，来自枣庄，日照和青岛的三位教研员对执教老师们的课进行了深入细致的点评。

　　它山之石，可以攻玉，通过对执教老师用心精彩的公开课的观摩以及来自不同地区一线教师分别从地区，学校，学生以及自己成长的角度向大家分享的提升英语教学水平的经验及做法，我们不停反思自己在教学设计及课堂情境中会出现的问题，也更清楚地意识到教学应取别人之长，补自己之短，在不断的成为进步中提高英语教学水平。

　　正如来自山东省教科院的杨璐老师21日下午和来自台北的李宗玥教授22日上午做的精彩讲座里所要传达的，杨老师从教书谈到育人，从课堂谈到课程，让我们认识到英语教学的目的应是提高学生的语言素质以及整体素质；李老师则反复强调教师教的不是书，而是人，让我们感受到英语教学不但是传授知识，更多的是教会孩子在情境中运用知识。“阅读和写作应该是一个快乐的过程，”李老师说，那就让我们记住她充满智慧的话，让孩子们快乐地学习，智慧性地学习！