<h3> 古人云:工欲善其事，必先利其器。教育教学能力是教师的安身立命之本，教学基本功是教师完成教学工作的必要条件。 </h3> <h3> 依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿教师专业标准（试行）》，为了促进幼儿教师专业化发展，练就扎实的教育教学基本功，结合我园教育工作实际及教师队伍状况，近期我园组织开展了教师基本功比赛活动。</h3> <h3> 为了全面考查和提升教师专业技能，本次教师基本功比赛从讲故事、弹唱、简笔画、手指操、三笔字、计算机和一体机的使用等几个方面来进行展示交流。</h3> <p style="text-align: center;"><b>讲故事</b></h3> <h3> 教师们在比赛前精心准备，用美妙的背景音乐，生动形象的声音，准确的面部表情和惟妙惟肖的肢体语言呈现了一场内容丰富、形式多样、精彩纷呈的故事表演盛宴:《小红帽🤶🏻》《老虎🐯拔牙》《雪孩子⛄》《小兔🐰过桥》《三只蝴蝶🦋》《猴子🐵捞月》《蜗牛🐌爬树》《爱唱歌🎤的恐龙🐉》《扣子做的房子》等一个个充满童趣的故事，让人仿佛回到了美好的童年时光👦🏻👧🏻！ </h3> <p style="text-align: center;"><b>歌曲弹唱</b></h3> <h3> 音乐教育可以发展幼儿的情感、美感，为其终生的艺术学习培植动力、奠定基础，幼儿教师掌握正确的弹唱技能和技巧，将有利于幼儿从小音乐🎶兴趣的培养。比赛中教师们准确把握音乐风格，旋律流畅，弹唱姿势自然大方，演唱吐字清晰，为评委和听众献上了《大苹果🍎》《过新年🎊》《颠倒歌》《快乐的小蜗牛🐌》《长葡萄🍇》《小树叶🌿》等一曲曲欢快活泼的儿童歌曲🎹🎤。</h3> <p style="text-align: center;"><b>简笔画</b></h3> <h3> 简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。画法简单易学，幼儿通过临摹，不但能够获得动手动脑的快乐，还能培养观察力、记忆力、想象力，促进大脑右半球的发展。比赛中，教师们精心构图，细描慢画，气氛紧张而激烈。转眼间，一幅幅生动活泼，栩栩如生的画面跃然纸上，一个个形象各异、充满童趣、生动活泼的形象在老师们灵动的手指间陆续出场，流畅的线条将教师们极强的绘画功底展现的淋漓尽致。</h3> <p style="text-align: center;"><b>手指操</b></h3> <h3> 著名教育学家蒙台梭利曾说过:“儿童第一次伸出自己的小手👐🏻，代表自我要努力进入这个世界之中”。儿童的动手能力,代表一种创造力，因为手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动，协调发展。手指操正是一种配合美妙的音乐发展幼儿小肌肉群的健脑活动。比赛中，教师们巧手舞动，童心未泯，在规定的时间内完成了规定操节和创编的手指游戏，一个个充满童稚的表情，规范优美的动作将活动推向了高潮！🎉🎉</h3> <p style="text-align: center;"><b>三笔字</b></h3> <h3> 写好字不仅是教师的基本功，更是教师综合素质的重要体现。即使你博古通今、学富五车，没有一手好字还是让人觉得遗憾，而即便你并不学识渊博，可你能写出一手好字，也会让人多些期待。如此看来，写好字对一个教师来说是多么重要！比赛中，教师们各个兴致勃勃、神情专注、屏气凝神、运笔挥洒，并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。</h3> <p style="text-align: center;"><b>计算机</b></h3> <h3> 为了督促教师尽快掌握现代化的电教技术，尽早地利用计算机进行电子备课以及制作与运用多媒体课件教学，使教师成为真正意义上的掌握现代化教育技术的新型教师，开学初我园根据学校的实际情况制定了现代教育技术培训措施，此次活动从Word文档、Excel表格、PPT课件、Photoshop图片处理、Flash动画设计和网络查询资料等方面对教师的计算机科学与技术应用能力做了全面考查和测试。</h3> <p style="text-align: center;"><b>一体机</b></h3> <h3> 交互式一体机是一种新型多媒体互动教学终端，具备书写、绘画、批注、交互同步、网络会议整合等功能。在交互式一体机教学环境下进行教育活动，可以达到动静交替，直观形象，视听结合，集图文声像为一体的良好效果，恰好能满足幼儿的需求，对于好动、好奇、好问、好模仿的幼儿来说极具吸引力和感染力，能有效促进幼儿园教学活动的开展。因此，提高幼儿教师应用一体机教育教学的能力尤为重要，通过本次活动互相观摩学习对教师掌握一体机的基本功能，进行熟练操作和运用，起到了积极的促进作用。</h3> <p style="text-align: center;"><b>结语</b></h3> <h3> 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。教师基本功训练是幼儿园一项常抓不懈的工作，这次比赛对提高我园教师专业素质无疑是一次有力的推动，切实提升了教师的基本功素养，使全体教师真正认识到了“练基本功、赛基本功、强基本功”的内涵及目的、意义，从而树立“学高为师，身正为范”的良好意识，在不断的努力进取中，使自己早日成长为一名优秀的幼儿教师！</h3>