<h1> 为了提高我园教师的教育教学水平，促进教师之间的相互学习共同提高教师自身业务能力，11月20日-11月21日，育才双语幼儿园举行了为期两天的优质课赛讲活动。</h1><h1> 赛前，每位教师都非常重视，精心设计、制作课件，认真备课，教研组一块讨论，不论是目标的设定，还是教学过程的控制、课堂气氛的营造等方面都有较大的跨越，课堂充满生机与活力，充分展示了我园教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。</h1><h1> 首先为我们讲示范课的是园所特聘英语教师段芙蓉老师为大家带来的英语《学习用品》，孩子们在课堂中通过多种形式来感受感知英语课堂的魅力。</h1><h3><span style="font-size: 20px;"> </span><br></h3> <h1> 孩子们既激动又兴奋，积极地响应着老师的教学指令，热情回答着老师的问题，课堂气氛热烈，欢声笑语不断。</h1><h3></h3> <h1> 大班张娟娟老师给大家带来的是音乐游戏《大战牙细菌》。如何正确的保护自己，躲避危险。</h1><h3></h3> <h1> 通过游戏让幼儿感知和表现乐曲的ABAC的结构。从容合拍地做律动动作、玩“消灭牙细菌”游戏和使用自制沙锤合乐演奏并根据歌曲的旋律和结构，迁移已有动作经验，尝试用两只自制沙锤匹配游戏动进行乐器演奏作出断奏、连奏和休止。</h1> <h1> 此次音乐游戏活动，使小朋友们懂得爱护牙齿，要从小做起，要养成每天早晚刷牙、饭后漱口，临睡前不吃零食、少吃甜食、零食等牙齿保健常识。</h1><h1><br></h1> <h1> 老师带着孩子一起发挥想象力，运用生活中多元素的素材和资源，加上想象力一起进行创作！</h1> <h1>中班刘娟老师的创意美术----<font color="#ed2308">《放烟花》</font></h1> <h1> 孩子们非常喜欢用这种材料来表达，说明大家都有非常强烈的创作欲望，喜欢接受新鲜事物，这是儿童时期非常难得的表现期！希望在创意家的每一位爱艺术的小朋友都能快乐的表达，渡过自己多彩的童年时期！❤❤❤</h1> <h1>小班胡海霞老师健康《不跟陌生人走》</h1><h1></h1> <h1> 通过讲述防拐防骗小故事，教育幼儿不要陌生人的东西，不跟陌生人走，在校外遇到拐骗以及和爸爸妈妈走散了等突发情况时该怎么办，希望能够通过活动提高幼儿的自我保护意识。</h1> <h1>今天张燕青老师给小朋友带来艺术《小鱼吐泡泡》。</h1><h3></h3> <h1> 绘画方法简单有趣、易于掌握，可以让幼儿充分地体验绘画创作的乐趣，并锻炼小手肌肉的灵活性，以及手部的控制力。</h1><h3></h3> <h1> 大班葛丽老师给我们带来的是艺术《京剧脸谱》</h1><h1> 京剧是中国传统文化的精粹,蕴涵着深厚的文化底蕴和艺术内涵,蕴藏着浓厚的文化思想……</h1><h1> 京剧是我国的传统戏剧，是中国的国粹。它是集：唱（歌唱）、念（念白）、做(表演)、打(武打)、舞(舞打)为一体的综合性表演艺术 京剧由四个地方剧种汇聚而成，分为“生、旦、净、丑”四个唱腔。“生”又分为老生、小生、娃娃生等，“旦”又分为青衣、老旦、花旦、刀马旦等，“净”往往塑造一些正直的人，“丑”通常扮演行动幽默的人。</h1> <h3><br></h3><h1> 本次活动，孩子们积极活跃，对京剧脸谱有了更深的认识，同时也更加热爱中国传统艺术。</h1> <h1>中班刘源老师艺术《头发肩膀膝盖脚》</h1> <h1> 激发幼儿探索身体各部分的兴趣和乐意参加音乐活动愿望。悉熟韵律活动中涉及到的身体各部分的主要作用和特征。</h1><h1> 让幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的快乐，在活动中能积极思考，能根据音乐指出自己身体的各部位，幼儿能边唱边做。</h1><h1> 提高幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。</h1><h3></h3> <h1>小班赵嘉丽老师艺术《小鸡的午餐》</h1><h1> 构图简单，形象可爱，可以培养幼儿对线条、颜色和物体形状与形象的认识与敏感程度，锻炼他们的动手能力，促进大脑右半区的艺术感知能力和创造形象美的能力。</h1> <h1>小班张文娟老师给我们带来的是健康《天天刷牙好》</h1> <h1> “晨必盥，兼漱口”，《弟子规》中早就告诉了我们早起洗漱的卫生常识，习惯形成于点滴的日常生活当中，以小见大,知微见著。每一个孩子都是父母的宝贝,是一个家庭的希望，让孩子健康快乐地成长是每一位家长和老师的理想和愿望，但健康快乐的成长建立于良好的习惯之上。坚持21天养成刷牙好习惯的意义不止于让孩子养成好习惯,孩子在活动的过程中，与父母之间互相监督，互相鼓励,亲子关系更加亲密，促进了家庭和谐,更有利于孩子快乐的成长，这是一个良性的互动。</h1> <h1>小小班秦林娟老师社会《认识颜色》</h1><h1> 小朋友对颜色认识不清，时常不知道自己穿什么颜色的衣服，我们学习颜色宝宝，可以让幼儿颜色的世界丰富多彩。</h1> <h1> 学习这节课，幼儿认识了红黄绿三种颜色，知道一些水果的颜色，还会对红黄绿三种颜色进行分类，棒棒哒！👍👍</h1> <h1> 本着学习研讨的态度，老师们认真观摩，仔细记录，期间互相讨论，交流自己的观点和看法。课堂气氛活跃，幼儿与教师形成良好有效的互动，教师们展示的优质课程体现出教师们课前的精心准备。</h1><h1> 通过活动的开展，不仅促进了教师之间的交流和学习，同时也为老师们搭建了一个锻炼自我、展示风采的平台，激发了老师们提高自身技能素质的积极性，从而使老师们在不断学习、不断反思、不断磨练的过程中更快地成长，更快地进步！</h1><h1> 活动结束后，张园长对本次主讲的各位老师做了精彩的专业指导：从各阶段幼儿年龄特点和理论目标到实践效果进行了一一点评，并提出了宝贵意见。老师们也及时进行了评课，总结活动中亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节做了很好的剖析，让每位教师都受益匪浅，大家从目标制定、内容选择、教学程序、教师基本功等方面进行深入探讨，还对执教老师本次教学活动中存在的不足给予建议，每位教师在各方面都取得了可喜的进步！</h1>