品和美课堂，赏和美名师，助成长之路。——记曹县磐石中心小学“和美课堂”汇报课活动

曹县磐石街道办事处中心小学

课堂

老师

学习

学生

执教

语文

磐石

曹县

教师

中心小学

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

在这样一个充满浪漫和诗情画意的季节，我们满怀激动之心，来到“和美课堂”。

和美课堂，是思维的碰撞，理念的渗透，更是为我们小学教师在今后的教学路上指明了前进方向。

冬至初至，学习未止，

冬天告诉我们：

到了收藏和积蓄的季节。

思考、准备、积累、收获，

来年会是更美好的四季。

他山之石，可以攻玉。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。为进一步提高教师的专业素养，提升课堂效率、聚焦课堂，进一步发挥外出学习教师的引领作用，让广大教师都能够感受外出学习的实效性和辐射作用。在曹县磐石教委的领导和指引下，11月20日，曹县磐石中心小学特举行磐石中心小学“和美课堂”观评课活动。

　　曹县磐石教委周主任及业务组成员参加本次活动。

　　会议开始首先由郭校长介绍了本次教师外出学习的总体情况，然后由主持人安排汇报会的流程。

　　此次活动分为：讲课、说课、评课三个环节。

讲课篇

陈娜老师执教六年级语文《书戴嵩画牛》。

　　陈娜老师的课堂充分体现了“以学生为主体，教师为主导作用”的教学模式，学生在融洽、平等的情境中学习，提高了课堂的教学效率。

冉敏老师执教六年级数学《认识百分数》

　　冉敏老师的课堂上没有生搬硬套，有的是趣味横生的游戏，寓教于乐。有的是孩子们一次又一次的解决问题，发自内心的认为数学好玩。在课堂上，孩子们的积极性特别高，始终保持着一种高昂的探索状态，整堂课下来，老师没有看着学生在跑，而是像跳探戈一样，进进退退，从而让学习真正发生。

李荣老师执教四年级数学《平行与垂直》

　　李荣老师不拘泥于教材，真正做到创新性的使用教材，眼中、心中有学生，利用有趣的活动，让学生在玩中学，学中玩。

郑德锋老师执教五年级语文古诗《山居秋暝》。

　　在“古诗词五步教学法”的引导下，学生能积极主动的去学习古诗词，而且热情高涨。

宋媛媛老师执教六年级数学《圆的认识》

　　宋媛媛老师的课堂教学步骤循序渐进，教学方法恰当，语调优美，教态自然，课堂中不断与学生进行互动，耐心指导每位学生，充分体现了教学面向全体学生的新理念。

马文老师执教一年级语文口语交际《用多大声音》

　　马文老师的课堂通过五个不同的场景，让每个学生都参与其中，不仅激发了学生学习的主动性和积极性，还使课堂教学生动有趣！

杜凯老师执教英语《Home life》

　　杜老师一步步地引领孩子们由浅入深、层层递进，为孩子们思维的灵活性、开阔性打开了一扇窗。

朱爱美老师执教五年级语文《松鼠》

　　朱老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。教学过程中尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流。

　　听课的老师，就像学生一样听的津津有味，并认真地做着记录，唯恐错过一个细节。

说课篇

外出学习教师汇报此次外出学习的收获和感想。

课后反思：

一、小学语文要慢、稳、扎实，简简单单而又扎扎实实，把语文要素转化为语文能力。

二、与名师的差距，缺的是一种坚持和不断探索的精神。不追求眼前的成绩，要做一个研究型的老师。

三、珍惜每次学习的机会，要学以致用，把学到的知识和方法在课堂实践中运用，不断提升自己，完善自己。

学无止境，永远在学习的路上，永远坚守的目标――站在讲台上，我就是语文。

评课篇

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

正如朱熹所说，愿我们这“半亩方塘”，都能不断地引入“活水”来；愿我们的心灵，永远行走在学习的路上！

　　梦想让我们聚在一起，坚持"走出去"，开阔视野，接受教育前沿的时事动态；"带回来"，开展学习汇报，引领其他教师，必将开创我校课堂教学的新局面。

编辑：曹县磐石中心小学业务处

摄影：张宏伟

审核：郜效国