督导评估促发展 精细管理提质量 ――记宜良县前所小学县级督导评估工作

宜良县前所小学

　　为了进一步提高学校教育教学质量，优化学校整体办学水平，让更多学生能够享受到优质的教育资源。2019年11月21日，宜良县教体局督导室李劲松主任带领督导组专家成员：杨洪文老师、夏元辉老师、张保荣老师，在北古城中心学校季副校长、宋成燕老师的陪同下，到宜良县前所小学进行了现代教育督导评估工作。

　　一、随堂听课

督促导组成员早晨7点30分准时进驻校园，与全校师生一起，开始了一天的工作。

督导组专家进入课堂，详细了解各位教师的课堂教学情况以及学生学习情况。

1、班级课程

　　2、吟诵课程

吟诵是一种高效的学习方法，也是我校的一个科研课题。由文慧玲校长亲自带领研究，今天基本功训练环节恰逢吟诵班课程。文校长为孩子们上《声律启蒙》，孩子们在轻松愉快的吟诵中学会了“四豪韵”。

　　3、课间活动

大课间活动一直深受同学们喜爱，结合学校实际，学生年龄特点，我校编排了具有地方特色的学生大课间活动。

专家们在观看全校师生用扇子舞组成的学校校徽。

二、巡查功能室

结束了听课环节后，文校长带领督导组专家查看了数学教具室、实验室、计算机教室、图书室、美术室、体育器材室、少先队活动室、音乐教室八大功能室的使用情况，听取了科室负责人的介绍，专家们一一询问并翻阅了各功能室的使用情况。

　　三 、 巡视校园

巡查完功能室，文校长带领专家组巡查校园。文校长为专家组介绍了我校的校园文化主题：“学会读书，知书达礼”，共分为五个篇章。让专家们了解了我校的“一训三风”、办学理念和培养目标。

四、召开汇报会

文慧玲校长做学校自评情况汇报。文校长从学校管理、教师发展、学生发展、家长学校、教学常规、教学质量、读书、写字、搞活动、小才人评选、办学特色等方面对学校工作做了详细全面的汇报。

1、学校汇报创建工作

　　2、中心校汇报初评情况

中心校季副校长就前期初评环节情况做了详细的汇报。

五、召开教职工、学生、社区家长代表座谈会

下午，督导组专家就学校工作分别做了教职工问卷调查、学生问卷调查、社区家长代表问卷调查。

六、查阅资料

专家们严格按照《督导评估标准》要求，对40项C级指标以及教师论文集《教坛拾贝》、《日新采撷》、学生作品集《书中寻宝》等资料进行了详细的查阅。

1、40项C级指标

2、 读书成果

长期以来，我校一直坚持读书、写字、搞活动，坚持在活动中发展学生、成就老师，在活动中提高质量。学校把去年教师获奖论文制作成论文集，学生获奖作文制作成作文集。专家们专心的查看我校自己刊出的三本作品。

七、反馈会

经过上午的随堂听课、校园巡视、工作汇报，下午的问卷调查、材料查阅环节，专家组对我校取得的成绩给予了充分肯定，同时也指出了学校工作中存在的不足并，并做了下一步工作的指示。

最后，专家组综合评定：宜良县前所小学达到县级现代教育示范学校条件。

　　不忘初心、牢记使命。我们将会把本次评估当做一个新的起点，充分利用学校资源，团结全体教职员工，不断优化教学方法，为把我校建设成为优质均衡学校而努力！