<h3>为让孩子们把学到的礼仪知识很好地运用到生活中，真正体现礼仪教育的学中用，用中学，金果果幼儿园开展了《晨间礼仪小标兵》活动。清晨“小标兵”们早早来到幼儿园，站在幼儿园的大门两侧，佩戴绶带和老师一起迎接来园的孩子和家长们，见人问好，大方得体。甜甜的问候，感染着家长，影响着孩子，洋溢着温馨，传播着礼仪的气息。家长们都纷纷点头称赞孩子们有礼貌，参加接待的幼儿也因被表扬而感到很光荣，让他们收获了勇敢、收获了快乐、收获了自信。各班小朋友们都争当礼仪小标兵，行为习惯发生了很大的变化，孩子们“你好”、“再见”等文明用语常挂在嘴边，过去的小淘气变得温文尔雅了，原本胆小怯弱的孩子变得自信大方了，学礼、知礼、守礼的文明意识和行为也随之逐步加强，更是激励、影响、带动更多家长重视礼仪教育和自身文明行为的规范，同时，也调动了幼儿早晨入园的积极性。</h3> <h3>音乐课:梦幻哆来咪《认识音乐符号🎵》<br></h3><h3>目标:认识音乐符号🎵，并知道这个符号的名称叫什么，怎么表示（这个符号叫titi,它是音符中的八分音符）。</h3> <h3>看，宝贝们跳的多整齐，多好</h3> <h3>上完课后，张老师带我们读儿歌</h3> <h3>学习了新的儿歌要多复习，才能加深记忆</h3> <h3>户外活动，晒太阳</h3> <h3>老师说晒晒太阳☀长高高</h3> <h3>下午是我们最喜欢的一节课，体能课，</h3><h3>在开课前，香蕉哥哥在带我做热身操，来活动活动筋骨</h3> <h3>看我们玩的多好，有拿上恐龙脚印爬的，有踩得恐龙脚印走路的</h3> <h3>恐龙脚印不止可以锻炼孩子的四肢协调能力，也可以锻炼的平衡能力和对物品的控制能力</h3> <h3>聂老师在教我们9和10的点数物结合</h3><h3>目标:通过卡片操作，不仅可以锻炼幼儿的点数能力，与不同物体相结合的动手操作能力，同时也提高幼儿手口一致的点数，让幼儿能够积极完成作业，感受操作中学习数学的快乐。</h3> <h3>看我们摆的的好不好</h3> <h3>老师再给我们排队提裤子。整理衣服</h3> <h3>提好裤子后，我们在做离园操，做完离园操回家</h3>