求同存异，共圆教育梦

张小红

教研

百分数

老师

中心小学

塘蓬

同课

学生

共同体

两位

异构

记第8教研共同体＂同课异构＂塘蓬专场教研活动。

       11月22日，廉江市小学校级＂教研共同体＂第8团体教研活动在塘蓬镇中心小学举行，参加这次活动的有市八小、青平平东小学、红湖一小和塘蓬中心小学的领导、老师。几十公里外的同行，不辞辛苦为圆同一个梦想汇集在一起。

      廉江市＂教研共同体＂第8团队相聚塘蓬镇中心小学。

　　首先为我们献课的是塘蓬镇中心小学的张家祥老师，他打破传统的授课方法，让我们耳目一新。新颖的视频引入，创新的教学设计，使得教学层次分明，并利用知识的迁移善于引导学生把新知识转化为旧知识来探讨，从分数过渡到百分数，再深入了解百分数，让学生在这过程中发现问题，解决问题，得出结论，并用结论解决生活中的实际问题。整节课的知识点学生不知不觉掌握了。所谓润物无声，也是教育的最高境界。

      青平平东小学的陈华艳老师为我们献的课，却是另外一种风格。她以自主学习的方式来探讨百分数的认识，在探讨中讲练结合，整节课都体现了以学生为主体，教师为主导。放手让学生去解决难题（百分数的意义以及分数与百分数的区别）从而获得经验和结论，再用结论解决生活中的问题。数学来源于生活并服务于生活。

　　两位老师分别阐述自己的教学设计、设想及教后反思。善于发现和总结才有进步。

　　市八小林主任对两位老师的点评非常中肯。“同课异构”百分数的认识，两位老师的风格截然不同，但目标一致。都是认识百分数，并用百分数解决生活实际问题，体现了教学有法，教无定法，贵在得法，所谓异曲同工。同时亦大胆提出了自己的困惑，寻求更佳的解决办法。

　　青平平东小学数学科组长对两位老师的课进行点评，挖掘很多亮点，充分肯定两位老师的执教能力，学生学得扎实，充分体现本次教研活动的主题。

　　红湖一小中心发言人的点评，简单明了。不仅大胆赞美了两节课的亮点，还明确指出不足。这就是我们不劳辛苦走在一起的理由，可谓学无止境。

　　塘蓬镇中心小学的中心发言人点评看似轻描淡写实则中肯有力，简明扼要，点到实处。

　

　　老师们对“同课异构”的两节课进行毫无保留的评论，有赞美、有肯定、有学习、有提不足、有建议⋯⋯

　　作为＂教研共同体＂的龙头学校一一市八小的黎沛校长总结发言，布置今后工作安排及要求，并提出三点希望：1、打造別具特色的第8团体平台；2、四校加强联系沟通，资源共享；3、教研成果带回各校开花结果，感悟、反思、分享。

　　改革一直在路上，课改也一直在路上。希望在今后的教研活动中，大家共同进步，共圆教育梦！