<h3> 本着督促教师深入开展学科素养课程，提高学生表达能力、动手实践能力，培养学生综合素质的目的，11月18日至22日，龙都街道小学开展了学生语文（英语）阅读与表达、科学实验素养展示活动。</h3> <h3> 为确保展示活动效果，街道小学制定了详实的素养展示方案。同时召开各学校负责人会议，提前部署，明确展示内容、评分标准、展示流程及相关要求，保障展示活动顺利进行。</h3> <h3></h3><h3> 语文阅读与表达展示，一至六年级全部参加，每年级每班抽取一个小组。依据语文课程标准对不同年级学生的发展要求，给定主题演讲或阅读短文后演讲。学生通过平时的练习及素养展示，口语表达能力有了很大提升。</h3> <h3> 英语阅读与表达展示，要求学生对一组图片（图片主要来源于教材）按要求进行描述。考查学生的语言运用能力。三至六年级每班抽取一个小组进行展示。通过口语表达素养展示，提升了学生的演讲水平，使学生的口语表达能力更上一层楼。</h3> <h3> 科学实验要求三至六年级学生展示，每班抽取一个小组。每个实验限定时间为10分钟，各年级学生能按操作要领进行基本操作，时间到停止操作。在紧张的实验操作过程中，既锻炼了学生的动手能力也锻炼了他们良好的心理素质。</h3> <h3> 此次展示活动，不仅为学生提供了展示自我的机会，锻炼了学生的综合能力，而且比出了学科教师抓语文（英语）阅读与表达、科学实验教学的实力。通过素养展示，将教学中的亮点与问题全部呈现，为下步抓好学生综合素质教学打好了基础。</h3>