鹤立中等专业学校见习同学在鹤立同乐园的一天

鹤立教育

🌞带着欢乐的，积极的心态我们又迎来了新的一天，一起走进我们生活中吧！

🌞对此次校部同学到一部来见习，一部同乐园的各位老师以积极、饱满的热情来迎接学生们的到来。

🌞本次活动展示流程安排：

🌞同乐园白园长对同学们的到来表示热烈的欢迎，为了让同学们更好的了解幼儿园的生活，为以后的见习工作打下良好基础，为此特准备见习手册，以便学生更好的了解及掌握。

🌞走进孩子们的一日生活，从我们的热身运动开始。

🌞同学们进到大班，与孩子们竞赛，孩子们用算盘算题，老师用手机计算题。最后，是孩子获胜喽！

🌞接下来我们一起走进小瑞老师带来的中班孩子们的趣味课堂——跟读训练课程《懂礼貌》

🌞在教师的引导、幼儿的积极参与、有趣的游戏、轻松愉悦的氛围，让同学们乐在其中。

🌞符老师绘声绘色的故事表演吸引着同学们和孩子们的眼球。

🌞环创不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，一起走进室内参观玩教具，玩教具的设计充分考虑到了幼儿的年龄特点、学习特点，尊重了幼儿身心发展的规律，把教育目标物化到玩教具上，通过师生互动，为幼儿创设情景，引导动手操作，手、眼、口、脑并用，玩教合一，在满足幼儿好奇心的同时，培养幼儿的综合能力。让孩子在“德行、智慧、知识、能力、健康”方面得到训练和提升。

🌞中专同学被孩子们的美术作品深深的吸引。

🌞开心的课间操时间，老师、孩子们享受这美好的时光

　

🌞符老师的奥尔夫音乐，巧妙的活动设计，灵活自如的引导，欢快和谐的师幼互动，既调动了孩子们参与活动的积极性，让中专的同学们参与其中。

🌞保育是教育教学工作顺利开展的前提，同学们通过亲身实践，感知体验，学有所获。

🌞时间匆匆，同乐园张老师利用孩子午休时间对同学们进行安全知识的培训。

🌞同学学劲儿十足，激情满满，珍惜每一分钟，看，听，做，悟！

🌞耿老师带领同学们走进鹤立文化，了解鹤立教材。

🌞区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式。

 🌞区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。

　　 

🌞让我们一起走进班里，观摩一下各班区角活动的开展。

🌞同乐幼儿园的老师们贴心的关怀，让我们感受到家的温馨。

🌞快看同学们参与的多投入。

🌞同学们和幼儿玩的多么的开心。

🌞在采访中同学们说出心声：这里像家一样，孩子老师都很亲切，都不想走了。

🌞同学们短短一天学习，感受颇深收获满满。

 一整天的行程已然结束……

一次次的成长与蜕变却没有终点🏁

追求学习的路上我们一直相信，

只要努力，梦想并不遥远✌

咱们幼教人会揣上自信和追求，

💐在幼教路上，共谱芬芳！💐