<h3> 初冬十一月，秋风绵绵，阳光微淡。为了进一步深入开展我校课堂教学的研究，探索适合农村学校的特色教学模式，发挥骨干教师在教学研究中的示范、导向作用，英语组一如既往的开展了公开课教研活动。</h3><h3> 开课教师陈小玉更是认真对待，精心准备，充分总结个人多年成功教学经验的基础上，开出有特色的公开课。展示了她深厚的教学功底和独特的教学风格。挖掘潜能。扬我所长，为我所用，为科组教师提供了很好的学习、借鉴的机会。</h3> <h3>公开课，是老师的比武场，每一次倾注心血的登台讲课，都记载着一个园丁的耕耘年华，不仅是其自身的优秀教学素养，还有他对学情把控的驾轻就熟，以及她扎实么教学基本功。</h3> <h3>巧妙的用视频引出 “know more about me”，让学生入境动情，通过歌曲使其受感染</h3> <h3>所谓“旧瓶装新酒”，每次那些教过的教材，内容已十分熟悉，但每次上课老师都得变着法子让学生爱听，努力调动学生积极的情绪，给学生传授更多的知识感悟，力求对得起一双双渴望求知的眼睛。</h3> <h3>师生互动：学生是课堂的主人，把课堂还给学生</h3> <h3>在课堂上，他们除了跟老师交流外，还有与同伴之间的交流</h3> <h3>不囿成规，不仅仅只做教材的执行者...</h3> <h3>用思维导图的方式，让学生对知识的延伸理解，更好的掌握内容</h3> <h3>在陈老师的指导下，学生认真的投入到练习中</h3> <h3>适时的指导学生</h3> <h3>学生认真的投入中...</h3> <h3>调动学生积极行，真正发挥学生主观能动性</h3> <h3>学校领导，科组成员积极参与，认真做听课记录...</h3> <h3> 这是一节很有意义，值得我们总结、学习的公开示范课活动。俗话说，教而不研则浅，研而不教则空。只有回归课堂，以研促教。才能使我们的教学水平、教学质量得以进一步提高。</h3><h3> 我们始终相信：教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><p style="text-align: right;"> 撰 稿：陈慧婷</h3><p style="text-align: right;">图片、视频：英语组</h3><p style="text-align: right;">审 核：黄秀金</h3>