巴林左旗中学生行为养正教育暨初一年级班主任观摩研讨会圆满结束

王静

班主任

学生

老师

年级

讲座

初一

课上

教师

养正

思维

　   2019年11月21日，在林东第三中学举行了"初一年级学生行为养正教育暨班主任观摩研讨会"。

      参会教师：各校初一年级班主任，以及来自通辽市开鲁县的二十二位领导。

     活动目的：通过对五所中学初一年级学生行为养正教育的入校视导工作情况，针对初一年级行课上行为习惯比较突出的问题而组织的专项研讨活动。让全旗初一年级班主任在今后的课堂中，更有针对性的解决问题，引领初一班主任循序渐进的改变现有的班级现状，助推全旗初一年级的养正教育再上新台阶。

     活动流程：

    一、听初二年级三位班主任的示范课。

    二、 三位作课教师做微讲座。

    三、班主任分组进行交流研讨。

    四、王静老师点评总结。

　　为确保此次研讨活动顺利、高质高效的开展。活动前邀请校领导和数学教研员扬子锋老师，帮助作课教师进行磨课、研讨。

  本次活动共听了三节课，张志梅老师的数学课《平方差公式》；刘慧芬的英语课《Unit3Topic3SectionC》和陆彦琦老师的《单项式乘以多项式》。

　　听课的过程中所有的参会领导和班主任，都全情投入，认真倾听，仔细思考，关注学生，及时记录，反复琢磨。浓厚的学习氛围和认真的钻研精神让人感动。

     三位班主任自身素质好，业务能力强，课堂上为我们呈现出风格不同的学生行为培养策略，展示给我们很多精彩，从不同角度触发了我们很多思考。课上有很多值得学习的地方，她们的学生课上行为好习惯有很多都已内化为自觉行为，尤其课上学习小组的习惯养成，更让听课教师佩服！

　　下午听三位执教班主任的微讲座。第一位讲座的是张志梅老师。张老师从以下三方面展开讲座：

1、在思维培养中老师做什么？

2、在思维培养中教师对学生怎样要求？

3、初中阶段着重训练学生那些思维？

通过听张老师的课以及讲座，让我们知道，做为班主任针对学生的思维培养，我们不但在课上让学生的思维得到锻炼，课下也要针对自己班级学生的实际情况，多组织一些活动锻炼学生思维。

　　通过听刘慧芬老师的课，让我们看到了，刘老师班级学生的课上行为习惯，已经做到了内化于心，外化于行。听刘老师的讲座，让我们更深入的知道，学生良好的行为习惯是我们班主任工作中一项常抓不懈的事情，班主任要把学生的方方面面都做成良好的习惯。

　　在陆老师的课堂上，学生的小组合作学习，真正让课堂走向了高效。听陆老师的讲座，与会的所有领导和老师都被陆老师的人格魅力所打动，被她新颖独特的管理理念所折服。很多班主任希望能再次聆听她的讲座。

分组展开讨论。

小组代表发言。

与发言的班主任产生共鸣。

王静老师做总结。

      感谢承办学校的领导为我们提供交流的场地和细心周到的服务。感谢张校长、姜校长、毛校长、崔主任、刘主任对此次活动的大力支持和帮助。感谢数学教研员杨老师的鼎力相助，感谢作课教师的辛苦付出，感谢参会教师的积极参与。

    特别令人欣慰的是交流中班主任们，听的认真、说的到位，有思考，有触动，有共鸣，有对比，有改变、有收获。说明此次专题研讨活动是成功的，超出了预期效果！