<h3>课堂剪影</h3> <h3>接了广告班的这门课程以后，为了因材施教，做了两手准备，一是针对有美术基础的学生，二是没有美术基础的。第一天上课了解了这帮学生们除了前面画了几周的设计素描，除了一个学生全都没有拿过画笔画过色彩，也就是说高考前没有一个接受过正式的色彩训练，科学的色彩搭配更是没有听说过。</h3><h3>于是针对这种情况，在讲解了基本的色彩理论后，除了基础的色彩三属性的训练，更多的是让学生发挥自己的理解，挖掘他们自己对色彩的感受。方法上主要通过临摹大师作品和挖掘大师的作品色彩进行重构的方法，让学生充分感受到色彩的魅力。技法材料上始终提倡“不择手段”的理念，鼓励学生进行不断的创新，让他们知道表现色彩不仅仅只有水粉，还有国画颜料、油画颜料、丙烯、彩铅、油画棒、马克笔……课堂辅导中，不要求学生拘泥于起型必须中规中矩，更多的是描绘自己心中的感受，鼓励他们画自己满意的画。设计色彩不同于传统的色彩再现，考察学生更多的是归纳和总结色彩的能力。艺术不像数学加减法不是对就是错，更多的是一种主观感受，不能说这里的每张画有多好，即使在专业人士看来还很稚嫩，但是每幅画都凝聚着他们的心血和一笔一画的付出。万事开头难，只要坚持去做，就会越来越好！很多学生从开始的总是感觉画不好不自信到第四周能够笑容满面的肯定和欣赏自己，作为老师，我想说这就是我最想看到的结果！</h3><h3><br></h3>