城乡联合教研，打造高效课堂

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城乡联合教研，打造高效课堂
——记孟封学区“城乡一体化”语文教研活动

　　11月21日下午，伴着冬日暖阳，来自文源小学与实验小学的老师们齐聚在孟封小学，与我们孟封学区的老师们共同迎来了“城乡一体化”语文教研活动。活动在教研组长李俊瑜老师的精心组织下顺利开展。

　　首先，由宋晓敏老师进行了四年级批注阅读单元《牛和鹅》的课堂教学展示，宋老师运用我学区“三四五”教学模式展开教学，努力打造高效课堂。

　　在随后的交流研讨环节，老师们运用我学区评价体系，从“目标的制定”，“目标的实施与达成”，“导学作用发挥和主体发展效果”三方面分组交流研讨，老师们各抒己见，畅谈感受。

　　教研员王老师对本次活动点评：老师心中有教材，眼中有学生，能准确定位新旧知识的结合点，找准学生的最近发展区展开教学，巧妙引导学生体会关键词并批注感受。我们的孩子们在课堂上学批注，用批注，有发展。我们的议课有目标，有方向，有高度，有深度。

　　在本次交流研讨中，文源小学与实验小学的代表们也积极地对本堂课进行了点评，对课堂亮点给予肯定，也给出了宝贵的意见，并且对我学区的教研模式进行了高度的认可。

　　最后，刘校长对本次教研活动做了精彩的总结发言，对老师们再次提出了“立足‘三四五’教学模式，打造高效课堂”的希望。

　　此次活动的成功举办，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正服务于教学，受益于学生，促进了教师队伍的专业化成长，也促进了学校之间的交流与合作。