<h3> 2019年11月12日，13日我组七年级马继芬，郭雁鸿老师为全体语文教师上了两节极为精彩的示范课。不但为我们带来了视觉和听觉上的盛宴，而且还从精神上给我们带来了极大的振撼，引发了我们的思索。并为我们今后的教学指明了方向。</h3> <h3> 12日马继芬老师为我们带来的是寓言故事《穿井得一人》。马老师以传话游戏导入，寓教于乐，激发学生兴趣。</h3> <h3> 课堂上马老师循循善诱，层层深入。一方面紧抓住文言文学习方法的指导并深入落实，另一方面又在轻松活泼的学习氛围中突出了寓言故事的特点。整堂课气氛活跃，重难点突出。</h3> <h3> 13日郭雁鸿老师为我们带来的是神话故事《女娲造人》。郭老师以女娲补天的故事导入，用讲故事的方法在孩子们心中种下了一个富有牺牲精神的女神形象。</h3> <h3> 郭老师非常重视对文本的解读，她从文本中的字词到情节及主题，人物形象的探究等方面都紧扣文本，让学生通过品词析句深入理解。在整个过程中郭老师充分尊重学生的主体地位，在启发诱导中让学生真正做到了学有所得。</h3> <h3> 课后七年级语文组全体老师在语文教研室进行了评课活动。</h3> <h3> 这两节课堪称语文教学的典范。同为自读课文一篇为寓言故事，一篇为神话故事。但两位老师都能紧抓文本突出文体特征，并扎实落实教学目标，突出重点，突破难点。教学过程紧密衔接，干净利落。这和两位老师平时的努力和善于学习善于钻研的精神是分不开的。两位老师扎实的教学功底和对教育的热情深深的振撼了我们，并为我们一直困惑的自读教学打开了一扇门。</h3>