<h3>一本好书，就是一顿美味的大餐，</h3><h3>让你细细地品尝；</h3><h3>一本好书，又是你的良师益友，</h3><h3>帮助你开阔心胸；</h3><h3>一本好书，还是一个时光轴，</h3><h3>带你来到一个充满快乐的世界。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>让书本化作一只方舟，带你遨游历史的长河；</h3><h3>让书本化作一架飞机，带你领略无边的美景；<br></h3><h3>让书本化作一剂良药，为你治愈心里的创伤；<br></h3><h3>让书本化作一张笑脸，将快乐带到你的心中；<br></h3><h3>让书本成为你的朋友，愿快乐与智慧与你并肩。<br></h3> <h3>知识是一种积累，也许这种过程要经历许久才会有所成效。但只要坚持就一定会取得意想不到的成绩。</h3> <h3>名人故事分享：</h3><h3> 勤学惜时的司马光</h3><h3> 司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是他编写出来的。</h3><h3> 司马光小时候在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明，他甚至觉得自己比别人的记忆力差。为了训练自己的记忆力，他常常要花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。每当老师讲完书上的东西，其他同学读了一会儿就能背诵，于是纷纷跑出去玩耍了。司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。</h3><h3> 他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里不能入睡的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。久而久之，他不仅对所学的内容能够记诵，而且记忆力也越来越好，少时所学的东西，竟至终身不忘。由于他从小学习一丝不苟，勤奋努力，为他后来著书立说奠定了很坚实的基础。</h3><h3> 司马光一生坚持不懈地埋头学习、写作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除了书本，只有非常简单的摆设：一个板床、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。为什么要用圆木做枕头呢？原来是这样的，司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿，可是人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这时他的头会碰到木板上，这样一振动，人也就醒了。于是，他就马上披衣下来，点上蜡烛，接着读书。后来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西，给它起了个名字，叫“警枕”。</h3><h3> 就是凭着这种永不自满、永不懈怠的精神，司马光和他的助手，花了整整19年时间，编成了《资治通鉴》这本历史巨著。</h3> <h3>让我们安静坐好，开启今日的阅读之旅</h3> <h3> 《希腊神话故事》作者，古厮塔夫.施瓦布（1792--1850），德国浪漫主义诗人的代表之一，席勒的老师，歌德的挚友。一生创作了大量作品，《古希腊神话故事与传说》是其代表作。</h3><h3> 《希腊神话故事》收录了古希腊神话中一批代表性的故事，如普罗米修斯盗火，特洛伊战争，奥德修斯的奇幻历险等，生动刻画了古希腊神话中多位性格各异，形象鲜明的天神与英雄形象。如善妒的赫拉，随性潇洒的宙斯，睿智不凡的奥德修斯等。讲述了他们之间曲折动人的故事，表现了希腊人追求自由和享受快乐的生活态度，是了解西方文明的重要窗口。</h3> <h3><b>4号 陈佳妍</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>5号陈子畅</b></h3><h3>班班有读《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3> <h3><b>6号仇怡雅</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>7号崔钰涵</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>9号 范宸昊</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>10号方圆</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>12号郭涵轩</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3></h3><h3><b>18号李崇焕</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>19号李明轩</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>21号李昱翰2019.11.21</b></h3><h3>【班班有读】《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3> <h3><h3><b>25号刘汝翰</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3></h3> <h3><b>27号刘雨瑭</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>28号刘昀熙</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>30号马墨如31号马泽儒</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>32号孟宸熙</b></h3><h3>2019.11.21</h3><h3>【班班有读】《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3> <h3><b>34号闵子玉</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>35号牛锦霖</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>39号王瀚禹</b><br></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>我觉得慢节奏更容易让我入睡，因为慢节奏让我感觉舒缓放松。</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3><b>
</b> <h3><b>44号王怡然</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>46号王紫铭</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>58号张文鼎煜</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3> <h3><b>60号张馨元</b></h3><h3>班班有读第十八期中年级《希腊神话故事》共读第三天</h3><h3>【大花脸】</h3><h3>1.请圈划出描写大公牛的外形和动作的词句。</h3><h3>2.请圈划出代达罗斯收集羽毛制作翅膀的相关词句。</h3><h3>3.圈画出自己喜欢的词句。</h3><h3>【故事山】</h3><h3>请用快节奏和慢节奏各读一遍《睡得甜睡的香》说一说哪种节奏更容易让你入睡，为什么？</h3><h3>【评一评】</h3><h3>你认为代达罗斯是怎样的人？请在文中找出相应的依据，整理在下表中。</h3>