遇见心理，从心认知——重庆市2019年中小学（含中职）心理健康及心理干预培训

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　　初冬的山城，秋尽早霜，少却了夏日那份炙热，奔跑的西风带来阵阵寒意，但在南山上，来自重庆市各区县的近百名园丁对知识的吸允热情并未因此削减。为期一周的重庆市中小学（含中职）心理健康及心理干预培训在重庆市第二师范学院南山校区的会议交流中心如期举行了。

　　11月19日上午8:30分，重庆市2019年中小学（含中职）心理健康及心理干预培训开班仪式在热烈的掌声中正式拉开帷幕。在会议上，来自巴南区融创中学学员代表张中娴老师作了表态发言。重庆市第二师范学院教师教育学院院长江净帆教授详细介绍了重庆第二师范学院的办学理念和学院背景，江教授要求所有学员转变观念，静心学习，遵守纪律，安全快乐学习。

　　第一堂讲座由重庆市第二师范学院教授李学容为大家讲解《学校心理健康教育的模式》，李教授从学校心理健康教育的模式出发，系统全面地讲解了学校心理素质训练方法、原则、训练课堂的方法，同时客观地提出了学校心理健康教育实施策略。李教授通过一个个鲜活的案例、风趣幽默的语言把枯燥的理论知识诠释得妙趣横生，学员们时而屏气凝神，时而热情高涨，时而掌声不断……虽然李教授的讲座持续了3个小时，但大家仍然意犹未尽。

　 下午，由重庆市第二师范学校继续教育学院、国家二级心理咨询师周幼林教授带来的《团队融炼》，周教授打破常规的理论讲解教学模式，通过拼图组建小组，采用小组趣味活动增强团队凝聚力，展现出团队众志成城、团结一心的协作精神。

　　11月20日上午，在班主任杨桂云老师的带领下，所有学员来到了重庆第二师范学院5108教室观赏李彬彬教授指导一人一故事剧场。进入场内，所有学员带上鞋套席地而坐。端庄文雅的李教授亲切地问：“老师们昨晚睡得好吗，现在感觉怎么样？”或许学员们都带着疑惑，有的人回答“困”，有的人回答“冷”，于是李教授让来自小学全科教育的5名学生即兴表演了“冷、困”。接下来，李教授让学员们分享自己工作中的体验、困惑，演员们把学员们讲的故事通过声情并茂的语言、肢体动作，丰富的神情，把一个个故事演绎得活灵活现。有力地诠释了每个故事都值得被聆听，每个生命都值得被尊重。在场所有人无不惊叹演员之间的默契、敏锐的观察力和领悟力。演员们精彩的表演时不时博得观众阵阵热烈的掌声。最后，李教授还系统深奥地讲解了《一人一故事剧场在学校心理健康教育的应用》。通过理论和经验的结合，学员们豁然开朗：咦，原来还可以通过这种方式与学生交流 。

　　下午2:00，我们踏上了开往重庆市天台岗雅居乐小学的汽车，参观了天台岗雅居乐小学的心理咨询中心，观摩了陈曦老师的心理健康课《爱的俱乐部》，陈老师用深情的语言引导学生很快进入想象情景，环环相扣，层层导入，让学生明白人与人之间要沟通才能打开心结，做一个会感恩的人。

　　11月21日清晨，在邹小英老师的引领下我们参观了重庆市110中学的心理咨询中心，初步了解了“青爱小屋”工程。

　　下午，重庆第二师范学院心理咨询中心魏婷老师带来了《箱庭疗法的发展与运用》，魏老师从箱庭疗法的概述着手，全面讲解了箱庭疗法的起源、理论基础、基本要素及象征、治疗机制、发展阶段，存在的问题等，同时分享了箱庭疗法的个案，并对箱庭疗法如何在中小学的开展提出宝贵的建议。

　　不知不觉日历已经翻到了11月22日，长江师范学院教师教育学院副主任、国家二级心理咨询师刘永贤教授的《走进沙盘游戏，解读心理密码》正式和大家见面了，刘教授从了解学生心理的方法到临床案例分析 ，侃侃而谈，结合理论知识解读沙盘游戏，剖析人物内心世界。学员们有时目不转睛地望着刘教授，有时紧锁双眉，冥思苦想，有时伏案急书……

　　随着结业典礼的顺利进行，为期一周的心理健康及心理干预培训活动也接近尾声。通过这次培训，不仅让学员之间建立真挚的友谊，更让乡村教师和心理健康咨询老师增长了见识，拓宽了视野。

　　人生的美好是遇见，今天的美好是遇见了心理健康教育。