11月18日，在美丽的古田县第一小学松台校区，迎来了小学数学古田组跟岗实践活动的第一天。 新校区新气象，松台校区的兰建斌校长热情带领我们参观新校区，并为我们提供跟岗所需的各种软件、硬件支持！<br> 在跟岗开始之前，优雅知性的陈燕香导师已经为我们选定本次跟岗实践活动的专题领域为《统计与概率》。 <h3> 第一天，小组成员张水仙老师进行课例观察研究第一轮试上，课题《折线统计图》，试上后陈燕香导师立刻组织小组成员评课，为张水仙老师第二轮试上提供详实宝贵的意见。并对整个为期五天的跟岗实践活动作具体安排。第一天下午，小组成员继续讨论并确定本次课例研究的主题为《培养数据分析观念，提升数学核心素养》，并在此基础上，大家讨论并制定课堂观察量表。<br></h3> 跟岗第二天，这是充实的一天。这一天，行程满满，干货实足。古田县小学数学名师工作室研修活动与我们一起行动！首先为我们作课的是小组成员苏巧芳，课题《复式统计表》，苏老师教学功底扎实，整节课以“立足起点、引发内需、凸显必要、感受价值”展开教学，以核心问题为引领，引导学生参与到知识建构和发展过程中，真正经历数据分析过程，掌握数据分析的方法，发展学生的数据分析观念。 课后小组成员及古田县名师工作室成员一起围绕学生的数数据分析观念的培养及何为统计、为何统计，统计何为等展开了热烈的评议与讨论。 紧接着，陈燕香老师为大家做苏教版《统计与概率》教学内容研究的讲座。通过讲座，让我们进一步明确了苏教版小学数学教材《统计与概率》的内容编排结构，同时对小学数学“数据分析观念”的内涵进行详尽分析，强调“统计与概率”教学的育人价值。最后对统计与概率教学提出了以下几点建议：让学生亲历通过统计解决问题的全过程； 让学生亲近数据、感悟数据；让学生亲身体会根据问题背景选择合适的方法；让学生亲临随机现场，感悟统计数据的随机性；启发学生对数据统计的合理质疑；启发学生体会大数据的现实意义。 下午由古田县去年参加清华附小跟岗学习的三位老师进行分享，让大家收获满满，直呼精彩。钟旭光老师从清华附小的办学理念，课程特色及课堂师生学习方式的改变等方面让大家对清华附小有一个初步的认识；张镇老师从让他印象深刻的课堂说起，谈到要改变学生的学习方式，首先老师一定要让自己树立终身学习的目标，并付诸深度学习的实践，提升自身的水平，才能给予孩子们更高更有深度的知识，才能提升他们的思维！最后，谈到有关一题一课的研究，也让我们体会到学习一直在路上！黄艳老师先带大家领略附小门口保安、学生、老师互相鞠躬问好礼仪，尔后从附小的“三字口诀”“榜样的引领”以及老师的辛勤付出这三个方面并结合大量的图片、视频详细介绍了附小在学生行为习惯养成方面的经验，为大家提供了可借鉴、操作性强的实施方案。 研讨结束，孩子们已经放学了。校园里静悄悄的，夕阳的余晖温柔地洒在操场上。初冬的傍晚已觉寒意，但我们的心里却充盈着浓浓的暖意。出发的感觉，真好！