<h3> 2019年11月21日，陈雪霞老师执教《大禹治水》一课，课堂教学思路清晰，教学语言生动有趣，课堂氛围活跃，为我们展示了一堂精彩的示范课！陈老师主要从“明晰目标，理解课题”、“初读正音，整体感知”和“认读生字，规范书写”三个方面展开教学。</h3> <h3>明晰目标，理解课题<br> 陈老师循循善诱，引导学生理解课文是写谁治水以及在哪里治水，清楚本节课的学习内容和学习目标。</h3> <h3>初读正音，整体感知<br> 播放课文录音，学生自由朗读课文，整体把握文章内容。其次，精讲课文第一段和第二段，采用图文对照的方式理解“洪水”，教会学生联系上下文，理解词语意思。</h3> <h3>认读生字，规范书写<br> 学生看范字，归纳“左窄右宽”“左宽右窄”的结构特点，教师提醒“灾”“道”字笔画位置，学生按老师指导自由书写。</h3> <h3> 陈老师本次研讨交流展示课为我们级组语文老师提供了新的教学思路和方法。此外，也为提高级组语文教学整体水平提供了正确方向，坚守初心，砥砺前行！</h3>