<h3>三岁：《滑稽的脚先生》</h3><div><h3>重点：熟悉歌曲旋律，跟着老师哼唱儿歌，并了解走路的正确方式。</h3><h3>四岁：《滑稽的脚先生》</h3><h3>重点：能够理解歌词的意思，熟悉歌曲旋律，老师唱一句，幼儿跟唱一句，并模仿老师做动作。</h3><h3>五岁：《滑稽的脚先生》</h3><h3>重点：能够记住儿歌的歌词，听老师弹前奏，可以唱出儿歌，并做出儿歌中相对应的动作。</h3><h3><br></h3><h3>延伸作业：</h3><h3>三岁-四岁：回到家给爸爸妈妈示范我们最舒服最正确的走路方式是什么样的。</h3><h3>五岁：能够把《滑稽的脚先生》这首儿歌唱给爸爸妈妈听。</h3><h3>备注：《滑稽的脚先生》</h3><h3>歌词内容：先用脚尖踮着走，再用脚跟跷着走，还用脚边走，走得歪歪扭扭，两脚并拢还能跳跳跳.</h3><h3><br></h3><h3>以下就是音乐活动的照片啦，请欣赏👇</h3><h3><br></h3></div><h3></h3>