“不忘初心 牢记使命”安宁区2019年班主任师德师风暨班级管理培训

芳

班主任

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学生

班级

师德师

讲座

　　为全面落实立德树人根本任务，落实和加强班主任师德师风建设，提升班主任班级管理水平，根据安宁区2019年教师培训计划，结合“不忘初心 牢记使命”主题教育，特举办了“‘不忘初心 牢记使命’安宁区2019年班主任师德师风暨班级管理培训”活动。

　　本次活动由兰州市安宁区教育局主办，由安宁区教师进修学校、安宁区班主任工作教研组、兰州市李霞名班主任工作室承办。

　　首先由教师进修学校李庆书记致开幕词，并对参加本次会议的班主任提出了期许与要求。

　　专家介绍:郑学燕，女，硕士研究生，兰州城市学院教育学院副教授，兰州城市学院小学教育重点专业教学团队成员，兰州城市学院教师教育类课程教学改革团队成员。参加工作以来，参与国家教育部课题一项，省级课题7项,撰写论文20余篇，其中发表于国家核心期刊两篇，2016年10月，获得甘肃省高等学校科研优秀成果一等奖，2016年参与的论文《少数民族文化传承与小学校本课程开发研究》获得了地市级科研论文一等奖。教授《教育学》、《教育心理学》公共课程及《教育学原理》、《课程与教学论》、《家庭教育学》、《基础教育改革动态》专业课程。

　　坚持中国特色社会主义教育发展道路，作为教育者，应该如何更好的培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人呢？

　　郑教授主要从八个方面做了具体阐述

尊师重教，立德树人

言传身教 ，以诚取信

尊重学生 ，关爱学生

创设平等和谐师生关系

规范制度 ，培养习惯

建设班级文化 ，营造和谐氛围

加强家校合作 ，合力育人

关注心理健康 ，拥有健全人格

　　教师应守住自己的初心——教书育人！在信息高速发展的今天教师如何能够适应时代变化，为学生更好的传道受业解惑？只能靠自身专业素质的提高。

　　师者，人之模范也。教师的言行对学生起着至关重要的作用。教师一定要做到“言而有信，言而有度，言必行，行必果。”

　　冰心先生曾说“有了心，就有了一切。”新时代的师生关系应该是民主平等的。人格上与学生平等，欣赏学生，倾听他们的心声！

　　决定孩子一生的不是成绩，而是健全的人格。

　　郑教授理论结合案例，如此接地气的讲座吸引着在场的每一位班主任。

　　培训结束前，兰州市李霞名班主任工作室领衔人李霞老师做了精彩的总结。

“美好的时光总是匆匆而过，郑教授结合习主席讲话中提到的教育目的和‘四有’好老师的标准，紧扣不忘初心、牢记使命的主题，从尊师重教立德树人，言传身教，以诚取信，尊重学生，关爱学生，规范制度培养，习惯建设班级文化，营造和谐氛围，加强家校合作，合力育人，关注心理健康，拥有健全人格八个方面，阐述了班主任师德师风的落实，以及如何科学有效的管理班级，三个小时的讲座中，郑教授滔滔不绝，妙语连珠，一言一语中都流露出了对教师这份职业的热爱。郑教授的讲座既有理论的支撑也有案例的分析；既有真挚的教育情怀，也有独特的管理经验；既有教师专业发展的渗透，也有学生习惯培养能力提升的方法；既有家校教育的经验，也有对家校教育工作的高度重视。总之，听讲座时感触颇深，也深受启发。作为老师，我们的初心是什么？那就是教书育人。由此我想起了本周我们学校老师在写粉笔字时写过的一句话——教育的着眼点是什么？不是知识，而是人；不是在‘教书中育人’，而是在‘育人中教书’。作为班主任，我们更应该把立德树人放在首位，做一名在育人中教书的班主任，做教学相长的班主任，做言传身教的班主任，做言而有信的班主任。最后让我们再次以热烈的掌声感谢近郑教授带来的精彩讲座。”

　　学无止境，人非生而知之者。不学习，不及时充电，不及时改变自己的知识结构，我们就将 被时代所淘汰。有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等着我们去做。作为班主任，我们始终应该把心理和德育工作放在首位，守住初心——培养什么人？为谁培养人？怎样培养人？以其来督促教师为培养身心健康、人格健全的学生而不懈努力！