“亮我才艺,秀我风采”——记2019年秋学期苍梧县(石桥片区)小学数学教师课堂教学技能大赛

聂聂

<h3>  2019年11月20日是绚丽多姿的,呈现出别样的美丽,在这美好的日子里,苍梧县(石桥片区)小学数学课堂教学技能大赛在石桥中心小学顺利举行。来自石桥镇各间小学的六位老师同台竞技,展现新课改理念高效课堂的成果,精彩纷呈,充分展示了数学课堂的魅力。<br></h3><h3> 参加听课的有来自苍梧县教研室的数学教研员和全县的八个乡镇辅导员及学科骨干教师,石桥镇各校的领导、教师。<br></h3> <h3>  数学知识来源于生活,而又高于生活。在课的导入部分,来自永安小学的黄小烈老师执教《用字母表示数》形象地运用了学生身边的教学素材,比如扑克牌、师生年龄、儿歌,这些使原来抽象的字母变得具体,富有情趣。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  黄老师带领着学生进行观察图形,在教学中,黄老师始终扮演着教学的组织者和引导者。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  来自湾岛小学的熊敏谷老师执教《平移和旋转》一课。从生活中选取熟悉的学习素材,激发学生的学习兴趣。</h3> <h3>  活跃的课堂氛围,学生都踊跃回答问题。</h3> <h3>  学生听课目光专注,认真思考,主动练习。</h3> <h3>  来自石桥中心小学的易炳霞老师执教《解决问题的策略——一一列举》。有着丰富教学经验的易老师,无论是从课堂的导入亦或者是新课的授予环节,都能做到游刃有余。</h3> <h3>  在易老师的循循善诱下,学生们听得津津有味。</h3> <h3>  教师巧妙的课堂构思,学生的积极配合、踊跃发言,给我们留下了深刻的印象。</h3> <h3>  发挥小组互动的作用,让学生在小组活动中充分展示自我,为学生构建合作学习的平台,注重学生知识生成的方法的探究及能力形成的培养。</h3> <h3>  任何数学题,练习才是根本,学生们现学现用,巩固学习内容。</h3> <h3>  精彩的课堂小结,学生学有所获。</h3> <h3>  来自培中小学的于敏兰老师执教《分数的初步认识——认识几分之一》,从生活中“分蛋糕”引入,从平均分引出分数,情景引入,激发学生学习的兴趣。野餐活动时分食品的情景,让学生自然而然进入问题的探究。</h3> <h3>  试试看,我能行!学生利用刚学的方法进行展示自己的学习成果。</h3> <h3>  瞧!学生们多么认真地举着小手指跟着老师的指令进行学习呀!</h3> <h3>  深入学生群体当中与学生共同探讨。</h3> <h3>  先学后教,放手组织小组合作学习,充分调动学生学习的积极性。看,学生学得多开心!</h3> <h3>  来自务平小学的车凤娇老师,教坛新秀,她执教的是《认识线段》,课堂气氛活跃,激情四射!</h3> <h3>  听课的老师们像学生一样,目不转睛地看着黑板,若有所思。</h3> <h3>  县评委也在认真地听着咱们参赛老师的精彩课堂。</h3> <h3>  课堂秩序井然,看,坐姿多端正!</h3> <h3>  来自学田小学的周冰云老师执教《分数的初步认识——认识几分之一》。</h3> <h3>  在座听课的老师们也在认真地做着笔记,互相学习,互相促进。</h3> <h3>  了不起!这位女同学勇敢地上走上讲台汇报学习结果,有条有理,后生可畏呀!</h3> <h3>  这位可爱的男同学也不甘示弱,勇敢地上台展示自我的风采。</h3> <h3>  周老师对学生的汇报进行反馈,指导学生科学地区分几分之一表示什么,并能在日常生活中进行运用。</h3> <h3>  来自苍梧县教研室的莫伟萍教研员对今天参加比赛的教师进行精彩的点评。</h3> <h3>  老师们都全神贯注的聆听着教研员的点评,一丝不苟的做着笔记。</h3> <h3>  高效课堂,是提升教学质量的途径,苍梧县2019年秋学期石桥镇(石桥片区)小学数学课堂教学大赛与全镇的小学数学老师一道,努力提高自身的教学水平,不断创造教学的美好明天。</h3>

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