<h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼儿园音乐活动不仅可以提高幼儿认识美、体验美、创造美,还可以陶冶幼儿的情操和塑造良好品格。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年11月21日上午,海口市灵山镇中心幼儿园音乐教研组在园内四楼多功能室开展了公开课展示活动,让幼儿在玩中学,学中玩,通过音乐艺术的体验与创造式教学,使幼儿在活动过程中感受韵律美与体验美。接下来让我们一起走进生动有趣的音乐课堂吧!</h3> <h3>一、公开课展示。</h3><h3>⭐活动一:中班 音乐活动《小青蛙回家》</h3><h3>执教教师:张乙美</h3><h3><br></h3><h3> 张老师是第一个出场的,她给孩子们带来了我们的《小青蛙回家》这首动听的歌曲。森林里要举行“动物音乐会”啦,可是这只小青蛙参加完音乐会后它迷路啦!小朋友们帮帮忙,帮助我们小青蛙找到回家的路吧!教师出示打乱的图谱,让宝贝们帮助我们的小青蛙按照歌词的顺序来找到正确的回家路线。<br></h3> <h3><br></h3><h3>⭐活动二:中班 音乐活动 《懒惰虫》</h3><h3><br></h3><h3>执教教师:林桂霞</h3><h3><br></h3><h3> 林老师要和小朋友们玩找朋友的游戏啦!今天我们班来了好多的昆虫朋友,可是昆虫里藏着一只懒惰虫,你们是懒惰虫吗?懒惰会使人全身都很痛,眼睛痛和肚子痛哦!我们一起用歌声来找一找这只懒惰虫吧!再来问一问你的好朋友是不是懒惰虫?我们呀要当一个勤劳的小朋友,学会自己的事情自己做,做一个爱劳动的好孩子哦。</h3> <h3>⭐活动三:小班 歌唱活动 《妈妈我要亲亲你》</h3><h3>执教教师:黄丽萍</h3><h3><br></h3><h3> 黄老师用亲切又甜美的歌声唱着歌曲,感受妈妈对自己的爱。并且出示图谱让孩子更直观的观看妈妈,加上动作亲亲妈妈的额头、亲亲妈妈的鼻子、摸摸妈妈的脸、亲亲妈妈的嘴巴。走近孩子跟孩子进行互动,把老师当做妈妈,很好的展现了两者之间的喜爱之情,同时也可以加深宝宝对妈妈深厚的感情。</h3> <h3>二、点评环节。</h3><h3>⭐活动一:</h3><h3>优点:</h3><h3> 张老师这次的公开课选题非常符合中班孩子的年龄特点,在整个课堂的氛围活跃,教具准备充分,气场很稳。活动流程层层递进,衔接流畅。</h3><h3><br></h3><h3>建议:</h3><h3>1.教师需增强表现力。</h3><h3>2.活动前可以给幼儿前期经验的准备。</h3><h3>3.教案撰写的格式需谨慎规范。</h3><h3><br></h3><h3>⭐活动二:</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">优点:</span><br></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 林老师的教态自然大方,表现力强,幼儿参与度高,活动氛围活跃。对幼儿的回答及时给予回应,在适当时机教师做到及时退位,给予幼儿表现机会。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">建议:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.在活动前要提前检查所需设施,避免出现卡顿现象。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.需培养幼儿音乐常规。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.在欣赏环节时可清唱。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>⭐活动三:</h3><div>优点:</div><h3> 黄老师的教态自然,语言亲切,选材符合小班的年龄特点,教具准备充分。</h3><h3><br></h3><div>建议:</div><div>1.欣赏环节教师范唱时可加上动作,帮助幼儿直观理解歌词。</div><div>2.可根据幼儿发展水平适当调整活动目标及内容。</div><h3>3.注意提问的精确性与逻辑性。</h3> <h3> 感谢园领导的鼓励与支持,音乐教研组的公开课完美落下了帷幕。感谢三位执教老师与配课老师的精心准备与呈现!通过本次公开课展示活动,给了大家一次学习交流,讨论分析的契机,老师们也在不断反思和总结中收获成长!🌹</h3>